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高中语文古诗文教学策略与评价体系研究论文

摘要：本文针对高中语文古诗文教学现状，探讨有效的教学策略与评价体系，旨在提高学生对古诗文的理解、欣赏和运用能力，增强文化自信，为高中语文教育改革提供参考。

关键词：高中语文；古诗文教学；教学策略；评价体系

一、引言

（一）研究背景与意义

1.高中语文古诗文教学现状分析

在当前高中语文教学中，古诗文教学仍存在一定的问题。首先，学生对古诗文的学习兴趣不高，觉得古诗文难以理解，导致学习积极性不高；其次，教师在古诗文教学中往往注重知识的传授，忽视学生的主体地位，使得教学效果不尽如人意；最后，评价体系单一，难以全面、客观地评价学生的学习成果。因此，研究高中语文