数学苏教七年级下册期末复习测试模拟真题优质解析.docVIP

数学苏教七年级下册期末复习测试模拟真题优质解析.doc

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数学苏教七年级下册期末复习测试模拟真题优质解析

一、选择题

1.下列计算结果正确的是()

A. B.

C. D.

2.如图,图中的内错角的对数是()

A.3对 B.4对 C.5对 D.6对

3.若不等式﹣4x+m>0的解集为x<4,则实数m的值为()

A.16 B.﹣16 C.4 D.﹣4

4.图(1)是一个长为2a,宽为2b(a>b)的长方形,用剪刀沿图中虚线(对称轴)剪开,把它分成四块形状和大小都一样的小长方形,然后按图(2)那样拼成一个正方形,则中间空余的部分的面积是()

A.ab B.(a+b)2 C.(a﹣b)2 D.a2﹣b2

5.如果点在第三象限,那么的取值范围是()

A. B. C. D.

6.下列说法中正确的个数有()

①在同一平面内,不相交的两条直线必平行;

②同旁内角互补;

③;

④;

⑤有两边及其一角对应相等的两个直角三角形全等;

⑥经过直线外一点,有且只有一条直线与已知直线垂直.

A.0个 B.1个 C.2个 D.3个

7.某电子玩具底座平面是一个正方形,甲、乙两只电子蚂蚁分别沿着底座的外围环行,已知,甲、乙分别从正方形的顶点A,C出发,同时沿正方形的边开始移动,甲依顺时针方向环行,乙依逆时针方向环行,若乙的速度为,甲的速度为,则它们第2021次相遇在边()上.

A. B. C. D.

8.矩形内放入两张边长分别为和的正方纸片,按照图①放置,矩形纸片没有两个正方形覆盖的部分(黑色阴影部分)的面积为;按照图②放置,矩形纸片没有被两个正方形覆盖的部分面积为;按图③放置,矩形纸片没有被两个正方形覆盖的部分的面积为.已知,,设,则下列值是常数的是()

A. B. C. D.

二、填空题

9.计算________________________.

10.命题“内错角相等”是________命题(填“真”、“假”).

11.若一个多边形的内角和是外角和的2.5倍,则该多边形为______边形.

12.因式分解:_________.

13.已知是关于、的二元一次方程组的解,则______.

14.如图,一块长AB为20m,宽BC为10m的长方形草地ABCD被两条宽都为1m的小路分成四部分,每条小路的两边都互相平行,则分成的四部分绿地面积之和为__m2.

15.能够与正八边形平铺底面的正多边形是_______________.(请从正六边形、正方形、正三角形、正十边形中选择一种正多边形).

16.如图,直尺经过一块三角板的直角顶点B,若将边绕点B顺时针旋转,,则度数为_______.

17.计算:

(1)-22+30-

(2)(-2a)3-(-a)(3a)2

(3)(2a-3b)2-4a(a-2b)

(4)(m-2n+3)(m+2n-3).

18.因式分解:(1)

(2)

19.解方程组:

(1)

(2)

20.解不等式组(要求:借助数轴求解集):

三、解答题

21.完成下面的证明:

已知:如图,,.

求证:.

证明:∵(已知),

∴__________//__________(__________).

∴(__________).

又∵(已知),

∴(__________).

即.

∴__________//__________(__________).

∴(两直线平行,内错角相等).

22.某农场收割小麦,为了加快速度,决定用两种型号的收割机进行联合作业.已知台大型收割机和台小型收割机可以收割小麦公顷;台大型收割机和台小型收割机可以收割小麦公顷.

(1)问每台大型收割机和每台小型收割机收割小麦各多少公顷?

(2)农场要租赁两种型号的收割机一共台,要求3小时完成的小麦收割任务不少于公顷,则至多可以租赁小型收割机几台?

23.已知关于的二元一次方程,是不为零的常数.

(1)若是该方程的一个解,求的值;

(2)当每取一个不为零的值时,都可得到一个方程,而这些方程有一个公共解,试求出这个公共解;

(3)当时,;当时,.若,求整数n的值.

24.如图,直线,、是、上的两点,直线与、分别交于点、,点是直线上的一个动点(不与点、重合),连接、.

(1)当点与点、在一直线上时,,,则_____.

(2)若点与点、不在一直线上,试探索、、之间的关系,并证明你的结论.

25.(数学经验)三角形的中线,角平分线,高是三角形的重要线段,我们知道,三角形的3条高所在直线交于同一点.

(1)①如图1,△ABC中,∠A=90°,则△ABC的三条高所在的直线交于点;

②如图2,△ABC中,∠BAC>90°,已知两条高BE,AD,请你仅用一把无刻度的直尺(仅用于过任意两点作直线、连接任意两点、延长任意线段)画出△ABC的第三条高.(不写画法,保留作图痕迹).

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