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苏教版七年级下册期末数学质量测试试卷强力推荐及解析
一、选择题
1.下列算式①22×33;②(2×62)×(3×63);③63+63;④(22)3×(33)2中,结果等于66的有()
A.①② B.①④ C.②③ D.②④
答案:D
解析:D
【分析】
根据同底数幂的乘法、积的乘方、幂的乘方分别计算即可求解.
【详解】
解:①,故不符合题意;
②,故符合题意;
③,故不符合题意;
④,故符合题意
故选:D
【点睛】
本题考查了同底数幂的乘法、幂的乘方和积的乘方运算,属于基础的运算求解题,难度不大.解题的关键是熟练掌握相关的运算法则.有关乘方的运算需注意两点:一是乘方的本质是乘法运算;二是找准乘方的底数.
2.下列图形中,和不是内错角的是()
A.
B.
C.
D.
答案:B
解析:B
【分析】
根据内错角的定义:两条直线被第三条直线所截形成的角中,若两个角都在两直线的之间,并且在第三条直线(截线)的两旁,则这样一对角叫做内错角解答.
【详解】
解:A、∠1和∠2是内错角,故选项不合题意;
B、∠1和∠2不是内错角,故选项符合题意;
C、∠1和∠2是内错角,故选项不合题意;
D、∠1和∠2是内错角,故选项不合题意;
故选B.
【点睛】
本题考查了“三线八角”问题,确定三线八角的关键是从截线入手.对平面几何中概念的理解,一定要紧扣概念中的关键词语,要做到对它们正确理解,对不同的几何语言的表达要注意理解它们所包含的意义.
3.已知x,y互为相反数且满足二元一次方程组,则k的值是()
A.﹣1 B.0 C.1 D.2
答案:A
解析:A
【分析】
根据,互为相反数得到,然后与原方程组中的方程联立新方程组,解二元一次方程组,求得和的值,最后代入求值.
【详解】
解:由题意可得,
②﹣①,得:y=﹣1,
把y=﹣1代入①,得:x﹣1=0,
解得:x=1,
把x=1,y=﹣1代入2x+3y=k中,
k=2×1+3×(﹣1)=2﹣3=﹣1,
故选:A.
【点睛】
本题考查解二元一次方程组,掌握消元法(加减消元法和代入消元法)解二元一次方程组的步骤是解题关键.
4.若多项式是一个完全平方式,则m的值为()
A.12 B. C.6 D.
答案:B
解析:B
【分析】
利用完全平方公式的结构特征解答即可.
【详解】
解:∵9x2-mx+4是一个完全平方式,
∴-m=±12,
∴m=±12.
故选:B.
【点睛】
此题考查了完全平方式,熟练掌握完全平方公式是解本题的关键.
5.不等式组的解集是,则的取值范围是()
A.< B.> C.≤ D.≥
答案:D
解析:D
【分析】
先求出每个不等式的解集,根据已知进行得出关于m的不等式,即可得出选项.
【详解】
∵不等式的解集为,
又∵不等式组的解集为,
∴,
故选:D.
【点睛】
本题考查了解一元一次不等式组的应用,解此题的关键是能得出关于m的不等式.
6.下列命题中,属于假命题的是()
A.如果三角形三个内角的度数比是,那么这个三角形是直角三角形
B.平行于同一直线的两条直线平行
C.内错角不一定相等
D.若的绝对值等于,则一定是正数
答案:D
解析:D
【分析】
根据所学知识对命题依次判断真假.
【详解】
解:A、如果三角形三个内角的度数比是,则三个角的度数分别是:,所以这个三角形是直角三角形,为真命题,不符合题意;
B、平行于同一直线的两条直线平行,为真命题,不符合题意;
C、内错角不一定相等,为真命题,不符合题意;
D、若的绝对值等于,当时成立,不是正数,故为假命题,符合题意;
故选:D.
【点睛】
本题考查了命题的判断真假,解题的关键是:结合所学知识对命题依次判断,正确的为真命题,错误的为假命题.
7.已知整数,满足下列条件:,…,以此类推,的值是()
A. B. C. D.
答案:B
解析:B
【分析】
通过有限次计算的结果,发现并总结规律,根据发现的规律推算出要求的字母表示的数值.
【详解】
解:a0=0,
a1=-|a0+1|=-|0+1|=-1,
a2=-|a1+2|=-|-1+2|=-1,
a3=-|a2+3|=-|-1+3|=-2,
a4=-|a3+4|=-|-2+4|=-2,
a5=-|a4+5|=-|-2+5|=-3;
a6=-|a5+6|=-|-3+6|=-3;
a7=-|a6+7|=-|-3+7|=-4;
……
由此可以看出,这列数是0,-1,-1,-2,-2,-3,-3,-4,-4,……,
(2020+1)÷2=1010…1,故a2020=-1010,
故选:B.
【点睛】
本题考查了规律型:数字的变化类,需要掌握绝对值的运算法则.
8.在长方形内,将两张边长分别为和的正方形纸片按如图,如图两种方式放置(如图,如图中两张正方形
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