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6初中化学实验改进：基于核心素养的实践探索与效果评估论文

摘要：本文以初中化学实验为研究对象，从核心素养的角度出发，对现有实验进行改进，旨在提高学生的实践操作能力、创新思维和科学素养。通过实践探索与效果评估，分析了实验改进的必要性和可行性，为初中化学实验教学的改革提供参考。

关键词：初中化学；实验改进；核心素养；实践探索；效果评估

一、问题的提出

（一）1.初中化学实验教学现状分析

在当前的初中化学教学中，实验教学仍然存在一定的问题。首先，实验教学内容过于陈旧，难以激发学生的学习兴趣。许多实验项目与现实生活脱节，无法引起学生的共鸣。其次，实验教学方法过于单一，缺乏创新性。传统的“演示+操作”模