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高中数学建模教学对学生数学应用能力的培养策略研究论文

摘要：本文针对高中数学建模教学对学生数学应用能力的培养策略进行深入研究，旨在探讨如何在教学过程中有效提升学生的数学应用能力。文章首先介绍了研究背景和意义，接着分析了当前高中数学建模教学存在的问题，最后提出了相应的培养策略。

关键词：高中数学建模；数学应用能力；培养策略

一、引言与背景

（一）1.数学建模教学的重要性

在当今信息化时代，数学建模作为一种解决实际问题的有效方法，已经渗透到了各个领域。高中数学建模教学，旨在培养学生运用数学知识解决实际问题的能力，使他们在面对复杂问题时，能够运用数学思维、方法和技巧进行有效分析和解决。这种教学方式