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小学自然科学教育：校园植物生长规律与气候变化探究论文

摘要：本文以小学自然科学教育为背景，探讨了校园植物生长规律与气候变化之间的内在联系。通过分析实际案例，提出当前教育中存在的问题，并尝试提出解决方案，以期为提高小学生自然科学素养和实践能力提供参考。

关键词：小学自然科学教育，校园植物，生长规律，气候变化

一、问题的提出

（一）校园植物生长规律与气候变化关系认识不足

1.学生对植物生长规律了解不足

在当前的小学自然科学教育中，学生对植物生长规律的了解相对较少。很多学生在校园中看到植物，却对其生长过程、生长环境以及与气候变化的关联缺乏深入了解。这导致学生在面对气候变化时，难以将植物生长与气候因