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《教师职业道德》试题及答案

（一）单项选择题（每题2分，共20分）

1.某教师在家长会上公开表示“成绩差的学生拖班级后腿”，导致部分家长产生焦虑情绪。该教师的行为主要违背了《中小学教师职业道德规范》中的哪项要求？

A.爱国守法B.关爱学生C.教书育人D.为人师表

2.李老师发现学生小宇因家庭变故情绪低落，主动利用课余时间与小宇谈心，并联系心理教师提供辅导。这一行为最能体现教师职业道德中的：

A.爱岗敬业B.关爱学生C.终身学习D.为人师表

3.以下哪项行为符合“为人师表”的职业道德要求？

A.教师在课堂上随意评论社会热点事件

B.教师拒绝参与校外培训机构的兼职授课

C.教师因学生未完成作业要求其家长代抄课文

D.教师将学生的考试成绩排名发布在班级群中

4.王老师坚持每年阅读教育类专著，参加教学技能培训，并将新理念融入课堂。这主要体现了教师职业道德中的：

A.爱国守法B.教书育人C.终身学习D.关爱学生

5.某教师因学生未交作业，要求其在教室外站立一节课。该行为直接违反了：

A.爱岗敬业B.关爱学生C.为人师表D.终身学习

6.下列关于“教书育人”的理解，正确的是：

A.只关注学生的学科成绩提升

B.注重知识传授与品德培养相结合

C.以考试分数作为评价学生的唯一标准

D.为提高升学率可以适当压缩德育课程

7.教师在与家长沟通时，下列做法正确的是：

A.指责家长“对孩子教育不上心”

B.客观反馈学生在校表现，提出合作建议

C.要求家长为班级活动赞助经费

D.向家长推销课外辅导资料

8.张老师在课堂上发现学生抄袭作业后，没有当众批评，而是课后单独与学生沟通，了解原因并引导其认识错误。这体现了教师职业道德中的：

A.关爱学生B.爱国守法C.终身学习D.为人师表

9.“遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利”对应的职业道德规范是：

A.爱国守法B.爱岗敬业C.关爱学生D.为人师表

10.教师职业道德区别于其他职业职业道德的核心特征是：

A.专业性B.示范性C.强制性D.功利性

（二）判断题（每题1分，共10分。正确填“√”，错误填“×”）

1.教师可以在社交媒体上发布学生的课堂表现视频，以展示教学成果。（）

2.教师为提高学生成绩，占用体育课时间补习主科课程，符合“爱岗敬业”的要求。（）

3.教师拒绝家长赠送的礼品，是“为人师表”的体现。（）

4.教师因学生上课说话，罚其抄写课文10遍，属于合理的教育惩戒。（）

5.教师参与编写正规出版的教育类书籍并获得稿酬，不违反职业道德。（）

6.教师在课堂上宣扬个人宗教信仰，属于“爱国守法”的范畴。（）

7.教师对学习困难学生进行无偿课后辅导，符合“关爱学生”的要求。（）

8.教师可以将自己的教学经验分享给新教师，这是“终身学习”的表现。（）

9.教师因家庭原因情绪低落时，可以在课堂上向学生倾诉烦恼。（）

10.教师尊重学生的个体差异，因材施教，是“教书育人”的体现。（）

（三）简答题（每题6分，共30分）

1.简述“关爱学生”的具体要求。

2.如何理解“为人师表”中“言行雅正”的内涵？

3.举例说明“教书育人”与“应试教育”的区别。

4.教师在与家长沟通时应遵循哪些职业道德原则？

5.为什么说“终身学习”是教师职业道德的重要组成部分？

（四）案例分析题（每题15分，共30分）

案例1：

某初中语文教师陈老师发现，班上学生小敏（13岁）近期作业完成质量下降，课堂注意力分散。经了解，小敏父母因工作调动长期异地，她跟随年迈的爷爷奶奶生活，缺乏家庭监督。陈老师没有直接批评小敏，而是利用午休时间陪小敏一起完成作业，讲解错题；联系小敏父母，建议他们每周至少视频通话两次；还鼓励小敏加入班级“阅读兴趣小组”，帮助其建立学习信心。一个月后，小敏的学习状态明显改善。

问题：结合教师职业道德规范，分析陈老师的行为。

案例2：

某小学五年级数学教师吴老师为提高班级平均分，在期末复习阶段要求学生每天额外完成2套试卷，若未达标则需在放学后留校补做。有学生反映作业量过大，吴老师回应：“现在累一点，考试才能拿高分，家长也希望你们考得好。”部分学生因压力过大出现失眠、厌学情绪，家长向学校反映后，吴老师认为自己“是为学生好”，不理解家长的不满。

问题：从教师职业道德角度，评