2025年教学设计：《金属资源的利用和保护》（第1课时）.docx

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教学设计：《金属资源的利用和保护》（第1课时）

一、教材分析

本课时是人教版九年级化学下册第八单元课题3《金属资源的利用和保护》的第2课时，核心内容为铁生锈的条件、影响生锈速率的因素、金属防锈措施及金属资源的保护途径，是“金属资源利用”的延伸与深化，也是“化学与环境、社会”关联的关键课例。

从教材体系来看，本节课前承“金属的冶炼”，聚焦金属资源的“保护”，通过探究铁生锈的条件，建立“金属锈蚀原理→防锈措施→资源保护”的逻辑链；后启“化学与可持续发展”，为理解“废旧金属回收”“寻找金属代用品”等环保理念奠定基础。教材以“共享单车金属部件生锈”为生活化情境，结合铁生

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