六年级下册第五单元测试卷及答案.docxVIP

六年级下册第五单元测试卷

（时间：90分钟满分：100分）

一、基础积累（35分）

看拼音写词语，注意书写规范美观（8分）

fěitú（）jiànwēizhīzhù（）sīkōngjiànguàn（）

yánjiū（）tuīlǐ（）zhēngbiàn（）xìtǒng（）yǒuxiào（）

选词填空（6分）

（发现发明发觉）

（1）经过无数次实验，爱迪生终于（）了电灯，给人类带来了光明。

（2）牛顿在苹果树下（）了万有引力定律。

（3）直到上课铃响，我才（）自己忘带课本了。

（真理真相真实）

（4）经过调查，事情的（）终于水落石出。

（5）我们要敢于质疑，勇于探索科学（）。

（6）他用（）的情感，写出了这篇感人的作文。

按要求改写句子（8分）

（1）真理诞生于一百个问号之后。（改为反问句）

（2）他不是简单地浏览，而是一边看一边思索。（用加点词造句）

（3）这一奇怪的现象以及一连串的问题，促使波义耳进行了许多实验。（缩句）

（4）只要我们善于从司空见惯的事物中发现问题，就能找到真理。（修改病句，用修改符号）

根据课文内容填空（13分）

（1）《真理诞生于一百个问号之后》一文，作者通过列举_______、、_____三个事例，证明了“”这一观点。

（2）“表里如一”这个成语让我想到《表里的生物》中，小时候的“我”认为表里面有_____，这体现了孩子_______的特点。

（3）《他们那时候多有趣啊》是一篇，讲述了未来的孩子们_______的故事，与现在的学校生活形成对比。

（4）“穷则变，_____，___”这句话告诉我们，事物发展到了极点，就要发生变化，才能使事物的发展不受阻塞，事物才能不断地发展。

二、阅读理解（30分）

（一）课内阅读（15分）

阅读《真理诞生于一百个问号之后》片段，回答问题。

有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就是一个真理。

纵观千百年来的科学技术发展史，那些在科学领域有所建树的人，都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。

写出下列词语的近义词（4分）

司空见惯——（）追根求源——（）

片段中“？”和“！”分别指什么？（4分）

作者为什么说“真理诞生于一百个问号之后”是一个真理？（3分）

结合生活实际，说说你对“善于从细微的现象中发现问题”的理解。（4分）

（二）课外阅读（15分）

爱动脑筋的牛顿

牛顿是英国著名的科学家。他小时候就特别爱动脑筋，对身边的各种事物都充满了好奇。

有一天，牛顿坐在苹果树下休息。忽然，一个熟透的苹果从树上掉下来，正好砸在他的头上。这时候，其他人可能只会揉揉头，然后把苹果捡起来吃掉，可牛顿却想：“苹果为什么会掉下来呢？为什么它不往天上飞，也不往左右两边跑呢？”

为了弄明白这个问题，牛顿每天都在思考。他观察太阳、月亮和星星，研究它们的运动规律；他翻阅大量书籍，寻找答案；他还做了许多实验，验证自己的想法。经过多年的努力，牛顿终于发现了万有引力定律，解释了苹果落地的现象，也为人类探索宇宙奥秘打开了一扇大门。

牛顿的故事告诉我们，遇到问题时，多问几个“为什么”，多动脑筋思考，才能发现事物背后的秘密。

牛顿看到苹果掉下来，产生了哪些疑问？用“____”在文中画出（3分）

牛顿为了弄明白苹果落地的问题，做了哪些事？（4分）

牛顿发现万有引力定律有什么意义？（4分）

读完这篇短文，你受到了什么启发？（4分）

三、口语交际（10分）

科技发展给我们的生活带来了很多变化，比如智能手机让沟通更便捷，高铁让出行更快速……请你选择一个科技产品，说说它给你的生活带来的影响，注意表达清晰、有条理，不少于3句话。

四、习作（25分）

题目：一次有趣的科学小实验

要求：1.写清楚实验的过程，包括实验材料、步骤和看到的现象；2.写出自己在实验中的心情和发现；3.语句通顺，不少于400字。

六年级下册第五单元测试卷答案

一、基础积累

匪徒见微知著司空见惯研究推理争辩系统有效

（1）发明（2）发现（3）发觉（4）真相（5）真理（6）真实

（1）难道真理不是诞生于一百个问号之后吗？

（2）示例：他不是在玩耍，而是在认真观察蚂蚁搬家。

（3）现象和问题促使波义耳进行了实验。

（4）修改：将“只要……就……”改为“只有……才……”（原句逻辑过于绝对，善于发现问题是找