T型管的护理培训课程.pptVIP

T型管的护理Thenursi;患者男性，56岁，诊断为胆总管;主要内容为什么安置T型管？什么;T型管是胆道探查、胆总管切开取;胆道的解剖结构什么是T型管;胆道的解剖结构什么是T型管;胆道的解剖结构什么是T型管;手术方式不同，T型管位置也不同;手术方式不同，T型管安置位置也;生成胆汁的生成和作用75%肝细;胆汁的生成和作用胆汁的生理功能;为什么安置T型管?引流胆汁支撑;为什么安置T型管1.引流胆汁;为什么安置T型管2.支撑胆道;为什么安置T型管3.引流残余结;为什么安置T型管4.碎石和造影;怎样护理T型管1.妥善固定2.;怎样护理T型管1.妥善固定缝线;怎样护理T型管加强巡视及病情观;怎样护理T型管外观2.观察引流;怎样护理T型管增多减少2.观察;怎样护理T型管3.保持有效引流;带管时间＞30d正常胆汁减少无;怎样护理T型管5.健康教育妥;小结胆汁的生理作用护理T型;护士站无标题;第1课时第2课时;第1课时;小鸡;小鸭;5小公鸡和小鸭子;读完课题，你能猜出课文讲的是谁;自读课文，读准字音，注意认读预;捉直身说注意平翘舌音第一关1.;跟喊行信注意前后鼻音听第二关ɡ;急忽他地读一读。第三关河哥块也;小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。;他们走到小河边。小鸭子说：“公;小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见;轮流读自然段。读准字音，不加字;“不”字的变调：捉不;小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。当;小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。可;说一说：它是什么偏旁？猜一猜：;小公鸡和小鸭子在什么地方，他们;他们走进草地里。小公鸡找到了许;小公鸡和小鸭子捉到虫子了吗？你;嘴巴尖尖的嘴巴扁扁的脚趾分开脚;体会小公鸡的开心和小鸭子的着急;小公鸡吃得_____。小鸭子急;理解“捉”字。捉“捉”要用到什;当你的好朋友有困难时，你是怎么;也他地指导写字yětāde也是;也亻土他地;无标题;书写指导：“也”要写小一些，左;第2课时;一块儿捉虫子急得直哭;上节课我们知道了小公鸡和小鸭子;（1）指名读课文，其他学生思考;他们走到小河边。小鸭子说：公鸡;说一说：它是什么部首？猜一猜：;（2）读读小鸭子说的话，想想小;（3）小公鸡为什么捉不到鱼？小;（1）小公鸡不听小鸭子的劝告也;他??快地游到小公鸡身边，让小公;小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也;用了“偷偷地、飞快地”使句子更;（4）指导朗读：在朗读中体会小;课文回顾;尝试讲故事。分角色朗读。想一想;河说听指导写字héshuōtī;书写指导：这四个字都含有“口”;谢谢大家！ThankYou！