幼儿园大班老师心得___大全.docxVIP

今年是我带大班孩子的第三年，看着这批从去年中班升上来的25个小朋友一天天成长，心里既欣慰又感慨。记得刚开学时，小明还总是哭着找妈妈，现在已经能主动帮老师整理玩具了；小红以前连自己的名字都写不全，现在每天都会认真完成作业本上的描红练习。作为大班老师，我深知这一年对孩子们的重要性——他们不仅要为小学做准备，更要在生活自理、社交能力、学习习惯等方面打下坚实基础。每天早上7点半到园，先检查教室的卫生和安全，然后准备当天的教学活动，这样的节奏虽然忙碌，但看到孩子们点滴进步，所有的辛苦都值得。

在实际操作中，我们发现大班孩子的注意力集中时间明显比中班时延长了，从原来的1520分钟提升到了2530分钟。这让我们能够设计更有深度的教学活动。比如在数学课上，我不再只是简单地教孩子们数数，而是设计了超市购物的角色扮演游戏。我们准备了20种不同的商品卡片，标有110元不等的价格，每个孩子发10元钱币，让他们在模拟购物中学习加减法。通过这个活动，班上85%的孩子能够独立完成10以内的加减运算，比上学期提高了30个百分点。

对于语言表达能力的培养，我们采取了每日故事会的形式。每天下午3点，安排3个孩子轮流上台讲述自己的周末经历或想象的故事。刚开始时，很多孩子站在台上紧张得说不出话，我们就从简单的我喜欢什么开始，逐步引导。现在，班里有22个孩子能够完整地讲述一个23分钟的小故事，语言表达的连贯性和逻辑性都有了很大提升。

在行为习惯养成方面，我们制定了详细的大班行为规范表，包括晨间入园、课间活动、午餐时间、午休、离园等5个环节的具体要求。比如午餐时间，要求孩子们自己取餐、吃饭、收拾餐具，老师只在一旁指导。经过两个月的坚持，现在全班25个孩子中有23个能够独立完成整个午餐流程，餐具摆放整齐，桌面保持干净。

总的来看，下一阶段的重点是帮助孩子们做好幼小衔接的准备。我们计划从下个月开始，每周增加两次模拟小学课堂活动，每次40分钟，让孩子们体验小学的上课节奏和要求。具体安排是：周一上午语文模拟课，周四上午数学模拟课，内容包括举手发言、课堂纪律、作业完成等环节。同时，我们会邀请附近小学的一年级老师来园交流，给家长们做一次专题讲座，时间定在11月15日下午2点，地点在本园多功能厅。

这批孩子明年9月就要上小学了，作为他们的老师，我既期待又不舍。希望我们共同的努力，能让每个孩子都顺利过渡到小学生活，开启人生的新篇章。

李老师

2025年10月17日