7.2.2古典概型的应用 课件-2025-2026学年高一上学期数学北师大版（2019）必修第一册.pptxVIP

7.2.2古典概型的应用

【学习目标】

1.进一步理解古典概型，灵活运用古典概型解决概率问题.

2.理解互斥事件、对立事件.

3.掌握互斥事件的概率加法公式.

回目录

课前预习

知识点一古典概型的应用

1.从不同的角度去考虑一个实际问题，可以将问题转化为不同的古典概型问题来解决，而所得到的古典概型的样本空间中的样本点越少，问题的解决就变得越简单.

2.古典概型的两类主要问题：“有放回”与“不放回”问题，“有序”与“无序”问题.

回目录

[解析]根据题意可知，样本空间为Ω={(2,1),(3,1),(4,1),(5,1),(1,2),(3,2),(4,2),

(5,2),(1,3),(2,3),(4,3),(5,3),(1,4),(2,4),(3,4),(5,4),(1,5),(2,5),(3,5),(4,5)},共20个样本点，

其中两张卡片上的数字一个是奇数一个是偶数的样本点有(2,1),(4,1),(1,2),(3,2),

(5,2),(2,3),(4,3),(1,4),(3,4),(5,4),(2,5),(4,5),共12个，

【诊断分析】

从写有数字1,2,3,4,5的五张卡片中不放回地依次抽取两张，则抽得的两张卡片上的数字一个是奇数一个是偶数的概率是(B)

故抽得的两张卡片上的数字一个是奇数一个是偶数的概率为

课前预习

D

A

C

B

课前预习

知识点二互斥事件的概率计算公式

在一个试验中，如果事件A和事件B是互斥事件，那么有

P(AUB)=P(A)+P(B).这一公式称为互斥事件的概率加法公式.

特别地，P(AUA)=P(A)+PA)=1,即P(A)=1-P(A).

注：(1)概率加法公式的适用条件是事件A与事件B互斥.

(2)该公式可推广为求多个互斥事件的和事件的概率，若事件A₁,A₂,…,An两两互斥，则P(A₁UA₂U…UAn)=P(A₁)+P(A₂)+…+P(An),即彼此互斥事件的和事件的概率等于各互斥事件概率的和.

[解析]根据题意易知样本空间中的样本点共有16个，“至少出现一个反面朝上”

的对立事件为“都是正面朝上”,都是正面朝上的样本点只有1个，所以至少出现

一个反面朝上的概率为1,故选D.

课前预习

【诊断分析】

同时抛掷四枚质地均匀的硬币，则至少出现一个反面朝上的概率是(D)

D

A

B

回目录

(

课中探究

探究点一古典概型的应用

例1从三对夫妻中随机抽选2人参加采访活动，则恰好抽到一对夫妻的概率为

B)

[解析]设“a₁,a₂”“b₁,b₂”“C₁,C₂”分别表示三对夫妻，由题知，从中随机抽选

2人参加采访活动的样本点有(a₁,a₂),(a₁,b₁),(a₁,b₂),(a₁,C₁),(a₁,C₂),

(a₂,b₁),(a₂,b₂),(a₂,C₁),(a₂,C₂),(b₁,b₂),(b₁,C₁),(b₁,C₂),(b₂,C₁),

(b₂,C₂),(C₁,C₂),共15个，

恰好抽到一对夫妻的样本点有(a₁,a₂),(b₁,b₂),(C₁,C₂),共3个，

所以恰好抽到一对夫妻的概率为.故选B.

D

C

B

课中探究

变式某中学团委为庆祝“五四”青年节，举行了以“弘‘五四’精神，扬青春风采”

为主题的文艺汇演，初中部推荐了2位主持人，高中部推荐了4位主持人，现从

这6位主持人中随机选2位主持文艺汇演，则选中的2位主持人恰好一位属于初中部，一位属于高中部的概率为(D)

D

B

A

C

回目录

课中探究

[解析]设初中部的2位主持人为a,b,高中部的4位主持人为1,2,3,4.从这6位

主持人中随机选2位，样本空间中的样本点为{a,b},{a,1},{a,2},{a,3},{a,

4}{b,1},{b,2},{b,3},{b,4},{1,2},{1,3},{1,4},{2,3},{2,4},{3,4},共

15个，

选中的2位主持人恰好一位属于初中部，一位属于高中部包含的样本点为{a,1},

{a,2},{a,3},{a,4},{b,1},{b,2},{b,3},{b,4},共8个，

故所求概率为,故选D.

回目录

课中探究

[素养小结]

(1)用古典概型解决问题的关键是求试验的样本