冀教版小学美术二年级上册美术教案全册.pdfVIP

《美术》第三册教案

第1课小小品评家

学

科美术年级二年级

教学内

《小小品评家》

容

课型曜.表现课时2课时

生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。如何让学生

教拥有一双善于发现的眼睛，引导他们用眼睛去鉴赏美，用心灵去

材感受美是每一位美术教师都应该研究的课题。“小小品评家”一

分课，正是要引导学生从美术课程出发，通过“品”一一品味与

析感受生活中的美，“评”一一用语言来表达自己眼中的美，来发

现、察、欣赏生活中美好的事物。

课本中展示了一些生活中常见的造型和色彩都比较好看的物

学

品图片，有民间意味浓厚的儿童帽、花篮、钟表、儿童居室等，

生

出示这些作品的目的并不只是为了让学生在课上欣赏而是从欣

分

赏的内容上提示了学生可以从自己生活中最常见的物品开始寻

析

找美，品评美的活动。

教1、能用简单、概括的语言表述自己感受到的生活中的美；

学2、培养学生对生活中美的关注与热爱之情。

目

标

课前

课前搜集的一些生活用品或物品图片

准备

教学流程

1、从自己的身边寻找一些比较好看的物品，让学生认识到爱美是

带来向同学们介绍，和大家一起欣赏。

人的天性，生活中的美

是无处不在的，人们的

2、向学生提些思考问题：“到商店里买衣服，

生活离不开美。

你会怎样去挑选，为什么？”，“在生活中看到美

让学生思考，丰富

丽的景色，好看的物品你有怎样的感受？”

学生的感受。

3、引导学生从察造型和色彩两个方面来说

出自己认为好看的物品是如何好看法，

（在课本中有一段欣赏评述小闹钟的文字，就引导学生用美术的

是从造型和色彩两方面出发来描述小闹钟到底是语言把自己对美的感

怎样看着好看的）受表达出来。

通过本课的教学，应该让学生由点与面的感受

到生活中的美是无处不在的，人们的生活离不开

第2页

美。

课后反思

培养了学生对身边材料的认识和辨识能力，

对今后的教学会很有帮助，尤其是对综合材料的

驾驭。

第2课我给书本穿花衣

学

美术年级二年级

科

教学内

《我给书本穿花衣》

容

课型设计.应用