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2025年社会工作硕士研究生入学考试《社会工作实践》模拟试题及答案解析

单位所属部门：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.社会工作者在开展社区服务时，发现服务对象存在较为严重的心理问题，但服务对象拒绝接受专业心理治疗。社会工作者应采取的做法是（）

A.坚持说服服务对象接受心理治疗

B.告知服务对象拒绝治疗可能带来的后果

C.尊重服务对象的自决权，停止服务

D.联系其他专业人士，共同与服务对象沟通

答案：D

解析：社会工作者应尊重服务对象的自决权，但在服务对象自决可能对其造成严重伤害时，需要采取适当的干预措施。当服务对象拒绝接受必要的心理治疗时，社会工作者应首先尝试理解其拒绝的原因，并与其他专业人士如心理治疗师合作，共同与服务对象进行沟通，帮助其认识到治疗的重要性，并寻找其愿意接受的服务方式。坚持说服或告知后果可能加剧服务对象的抵触情绪，尊重自决而停止服务则可能违反社会工作者保护服务对象的责任。

2.在小组工作中，某组员经常在小组讨论中打断他人发言，并主导整个讨论过程。社会工作者应采取的做法是（）

A.规劝该组员注意小组规范，尊重他人发言

B.在小组中公开批评该组员的这种行为

C.将该组员单独约谈，了解其行为背后的原因

D.忽略该组员的行为，继续进行小组活动

答案：C

解析：小组中的冲突和问题行为是常见的，社会工作者需要及时介入。直接规劝或公开批评可能引起组员的反感，激化矛盾。忽略行为则不利于小组的健康发展。将行为突出的组员单独约谈，可以帮助社会工作者了解其行为背后的原因，可能是个人需求、过往经验或对小组的误解等，从而采取更有针对性的干预措施，帮助其学习小组规范，改善行为。

3.社会工作者在为贫困家庭提供服务时，发现服务对象的孩子存在营养不良问题。根据儿童最大利益原则，社会工作者应优先采取的行动是（）

A.立即为该家庭提供食物援助

B.调查家庭经济状况，寻找长期解决方案

C.将孩子暂时安置在寄养家庭

D.告知家长其孩子的营养不良问题

答案：B

解析：儿童最大利益原则是社会工作者服务儿童的基本准则。解决孩子营养不良问题需要综合考虑家庭的整体情况。立即提供食物援助可能只能缓解暂时问题，并非根本之策。将孩子暂时安置在寄养家庭可能是极端情况下的选择，应慎重。告知家长问题只是第一步，关键在于找到能够从根本上改善孩子营养状况的长期解决方案，这通常需要深入了解家庭的经济、社会支持系统等，并协助家庭链接资源或寻求其他支持。因此，调查家庭经济状况，寻找长期解决方案是优先行动。

4.在个案管理中，社会工作者需要协调多方资源为服务对象提供综合性服务。以下哪项不属于个案管理中常见的协调内容（）

A.协调医疗服务、教育服务和家庭支持服务

B.协调不同政府部门之间的政策资源

C.协调服务对象与其家庭成员之间的沟通

D.协调社会工作者内部的分工与合作

答案：D

解析：个案管理的核心在于协调外部资源以满足服务对象的需求。协调医疗服务、教育服务、家庭支持服务等（A）是典型的个案管理协调内容。协调不同政府部门之间的政策资源（B）也是为了更好地服务对象。协调服务对象与其家庭成员之间的沟通（C）有助于家庭功能的恢复，属于个案管理的范畴。而协调社会工作者内部的分工与合作（D）属于机构内部管理或团队合作的范畴，虽然对提供个案管理服务很重要，但本身并非针对服务对象需求的资源协调。

5.社会工作者在评估服务对象时，发现其面临多重困境，包括失业、住房困难、子女教育问题等。根据生态系统理论，社会工作者应重点关注的评估维度是（）

A.服务对象的个人能力和资源

B.服务对象所处的家庭系统

C.服务对象与外部环境的互动关系

D.服务对象的心理健康状况

答案：C

解析：生态系统理论强调人与环境的互动关系。当服务对象面临多重困境时，社会工作者需要评估其个人与其所处的各种系统（家庭、社区、工作单位、社会支持网络等）以及宏观环境之间的互动，分析这些互动如何影响其困境，并寻找通过改变环境或调整个人与环境互动方式来解决问题的可能性。因此，重点关注的评估维度是服务对象与外部环境的互动关系。

6.社会工作者在开展外展工作时，希望吸引更多社区居民参与到社区活动中来。以下哪项策略最符合优势视角理论（）

A.强调社区居民存在的问题和不足

B.组织一些强制性的社区参与活动

C.挖掘并利用社区居民自身的优势和资源

D.将社区活动安排在远离居民居住地的场所

答案：C

解析：优势视角理论强调关注服务对象的内在力量、优势资源和潜能。在外展工作中，运用优势视角意味着要发现并肯定社区居民已有的优点、技能、经验和资源，鼓励他们发挥这些优势参与社区事务，从而提升其参与能力和社区归属感。强调问题和不足