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生物生物体的结构层次复习;生物体的结构层次;一、练习使用显微镜;1．用显微镜观察标本时，需要调节焦距，找到物像；此时必须转动

.

2．观察时应首先选用物镜。（填“高倍”或“低倍”）

3．如果在载玻片上写一个“d”字，用低倍镜观察，视野内所见的图像是

，已知这一台显微镜备有5×、10×、15×三个目镜，有10×、45×两个物镜。用这台显微镜观察玻片标本时，选用的镜头组合为

时，放大倍数最小；选用的镜头组合为，可得到最高的放大倍数。

4．小明使用显微镜进行对光时，室外正在下大雨，碰到这种情况，他可以选用显微镜的哪种结构（）。

A．小光圈和平面镜B．小光圈和凹面镜

C．大光圈和平面镜D．大光圈和凹面镜

5．某同学在使用显微镜时，在低倍镜视野中看到的图像如右图，

他想将物像移到视野的正中央，应将玻片标本向（）移动。

A．右上方B．左下方C．左上方D．右下方;6．右图是显微镜各部分结构示意图，请据图回答：

（1）对光时，应首先转动图中的[]

，使[]

对准通光孔；再转动遮光器，把一个较的光圈对准通光孔的中心。

（2）观察显微镜时，一般应该用

眼注视目镜内，同时眼要睁开，便于绘图。

（3）使镜筒缓缓下降时，眼睛一定要看着

。;二、制作临时装片;;6.请据图回答下列问题：

（1）多莉是由受精卵发育成的吗？。

（2）与它身世有关的母羊有

只。

（3）多莉的长相几乎与一模一样。

（4）通过实验，我们知道，细胞中的遗传信息在内。;三、细胞核是遗传信息库：;（）先由一个分成两个，随后，（）分成两

份，每份各含有一个（）。最后在原来的细胞的中央，

形成新的（），植物细胞还会形成新的（）。

细胞分裂使细胞的（）增多。;细胞核分裂的过程

（示染色体的变化）;细胞核分裂的过程

（示染色体的变化）;原细胞;四、只有一个???胞的生物:;1、右图是草履虫结构示意图，请仔细观察后回答问题：

（1）草履虫能借助[]纤毛的摆动在水中旋转前进。

（2）草履虫的消化是在[]食物泡中进行的，食物残渣由[]胞肛排出体外。

（3）[]收集管和[]伸缩泡能把体内多余的水分和废物收集起来，排到体外。

（4）通过草履虫，我们可以看出

生物可以独立完成生命活动。说明细胞是生物体的单位。;2、为探究某物质对草履虫的

刺激是有利还是有害，

李明同学在2片载

玻片上都滴有两滴

相同的草履虫

培养液(如图所示)

用放大镜观察培养液中的草履虫，用滴管在1、2号载玻片的两个液滴之间轻轻地画一下，请回答下列问题：

（1）含草履虫较多的液滴应从培养液的（填“表”或“底”）层吸取。

（2）用滴管在1、2号载玻片的两个液滴之间轻轻地画一下，目的是（）。

A．刺激草履虫B．给草履虫供氧C．连通两个液滴D．杀死草履虫

（3）用镊子夹取一点某物质，放在2号载玻片右侧液滴的边缘，迅速观察两液滴中的草履虫的变化(1号载玻片起对照作用)，可能观察到的现象及相应结论是：（以下三空填“有害”、“有利”、“既不有利也不有害”）

①若左侧液滴中草履虫都向右侧液滴运动，则该物质对草履虫是刺激。

②若右侧液滴中草履虫都向左侧液滴运动，则该物质对草履虫是刺激。

③若左右两侧液滴中草履虫运动趋势不明显，则该物质对草履虫的刺激。;一、细胞通过分裂产生新细胞：;动物的四种组织：;植物的四种组织：;二、

细

胞

怎

样

构

成

生

物

体;1．如图表示植物细胞分裂过程中的变化，其正确变化顺序排列为。;

;4、比较桃树和狗这两种生物体，在结构层次上的相同点和不同点，并将下面表格中的“”处填写完整。;