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2025年关于学校意识形态分析研判报告(2篇)

2025年学校意识形态分析研判报告（一）

一、意识形态工作总体情况

在2025年，学校始终将意识形态工作置于重要战略地位，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，紧密围绕党的教育方针和学校的中心工作，全面落实意识形态工作责任制，积极营造健康、和谐、向上的校园文化氛围。

学校成立了以党委书记为组长的意识形态工作领导小组，明确了各级党组织和部门在意识形态工作中的职责，构建了党委统一领导、党政齐抓共管、宣传部门组织协调、有关部门分工负责的工作格局。通过定期召开意识形态工作专题会议，分析研判形势，部署工作任务，确保意识形态工作的各项要求落到实处。

二、主要工作成效

1.理论武装工作扎实推进

学校坚持把学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，通过党委理论学习中心组学习、教职工政治理论学习、学生思想政治理论课等多种形式，深入开展理论学习活动。2025年，党委理论学习中心组共组织集中学习[X]次，教职工政治理论学习实现了常态化、制度化，学生思想政治理论课教学质量不断提高。

积极推动党的创新理论进教材、进课堂、进头脑，组织编写了具有学校特色的思想政治理论课辅助教材，开展了思想政治理论课教学改革创新活动，采用案例教学、实践教学、线上线下混合式教学等多种教学方法，增强了思想政治理论课的吸引力和感染力。

2.思想政治教育工作成效显著

加强和改进大学生思想政治教育，构建了全员、全过程、全方位育人的工作体系。通过开展主题班会、党团日活动、社会实践等形式多样的思想政治教育活动，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。2025年，学校共组织开展各类思想政治教育活动[X]场次，参与学生达[X]人次。

加强师德师风建设，将师德师风作为教师评价的第一标准，开展了师德师风专题教育活动，签订了师德师风承诺书，建立了师德师风监督举报机制，营造了良好的育人环境。广大教师自觉践行“学高为师、身正为范”的职业操守，涌现出了一批师德标兵和优秀教师。

3.校园文化建设丰富多彩

加强校园文化建设规划，制定了校园文化建设实施方案，明确了校园文化建设的目标、任务和措施。加大对校园文化建设的投入，改善了校园文化设施，打造了一批具有学校特色的文化景观和文化活动品牌。

开展了丰富多彩的校园文化活动，如文化艺术节、科技节、体育节等，丰富了师生的课余生活，培养了师生的文化素养和创新精神。2025年，学校共举办各类校园文化活动[X]场次，参与师生达[X]人次。

4.网络意识形态工作有力有效

加强网络意识形态阵地建设，建立了学校官方网站、微信公众号、微博等新媒体平台，及时发布学校的重要信息和工作动态，传播正能量。加强对校园网络的管理，制定了网络安全管理制度，建立了网络舆情监测机制，及时发现和处理网络舆情事件。

开展了网络文明教育活动，引导师生树立正确的网络观，自觉遵守网络道德和法律法规。加强对师生的网络安全教育，提高了师生的网络安全意识和防范能力。

三、存在的问题和不足

1.意识形态工作的针对性和实效性有待提高

在意识形态工作中，存在着“一刀切”、“一锅煮”的现象，对不同群体的思想特点和需求研究不够深入，工作方法和手段不够灵活多样，导致意识形态工作的针对性和实效性不强。

部分思想政治理论课教师的教学水平有待提高，教学内容缺乏吸引力和感染力，不能满足学生的学习需求。

2.意识形态工作队伍建设有待加强

意识形态工作队伍的整体素质有待提高，部分工作人员缺乏系统的理论学习和专业培训，对意识形态工作的规律和特点把握不够准确，工作能力和水平有待提升。

意识形态工作队伍的数量不足，特别是在网络意识形态工作方面，缺乏专业的网络技术人员和舆情监测人员，难以应对日益复杂的网络意识形态工作形势。

3.校园文化建设的内涵和特色不够突出

校园文化建设缺乏系统性和整体性规划，文化活动的主题不够鲜明，文化内涵不够丰富，不能充分体现学校的办学理念和特色。

校园文化建设与学校的学科专业建设结合不够紧密，没有充分发挥学科专业优势，打造具有学科专业特色的校园文化品牌。

4.网络意识形态工作面临新的挑战

随着互联网技术的快速发展和新媒体的广泛应用，网络意识形态工作的形势日益复杂严峻。网络信息传播速度快、覆盖面广、影响力大，一些不良信息和有害思想容易在网络上传播，给学校的网络意识形态工作带来了新的挑战。

部分师生的网络安全意识和防范能力不强，容易受到网络诈骗、网络谣言等不良信息的影响，给学校的网络安全和稳定带来了一定的隐患。

四、改进措施和下一步工作计划

1.提高意识形态工作的针对性和实效性

加强对不同群体的思想特点和需求研究，制定个性化的意识形态工作方案，采用多样化的工作方法和手段，提高意识形态工作的针对性和实效性。

加强思想政治理论