保定市望都县城内学校2025-2026学年六年级上学期语文第五单元测试试卷.docVIP

保定市望都县城内学校2025-2026学年六年级上学期语文第五单元测试试卷

考试时间：60分钟，满分：100分

一、基础知识（30分）

1.给下列加点字注音。（6分）

澎湃（）翘首（）惟妙惟肖（）镜花水月（）震耳欲聋（）恍然大悟（）

2.判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。（5分）

（1）成语“画蛇添足”比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。（）

（2）“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”出自唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》。（）

（3）“伯牙绝弦”的故事体现了知音难觅的意境。（）

（4）《草船借箭》选自《三国演义》，作者是罗贯中。（）

（5）“精卫填海”的故事表达了不屈不挠的精神。（）

3.选择正确的解释。（6分）

（1）A.精心制作B.仔细地做

（）惟妙惟肖

（2）A.奇怪B.不同寻常

（）千奇百怪

（3）A.指人的容貌、仪表B.指事物的样子

（）风度翩翩

4.补全下列成语。（8分）

（）()不舍（）()不舍（）()()()（）()()()

5.用下列词语各造一个句子。（5分）

惟妙惟肖：____________________________________________________

精卫填海：____________________________________________________

二、阅读理解（40分）

（一）课内阅读（20分）

阅读《草船借箭》片段，回答问题。

周瑜要诸葛亮十天内造十万支箭，诸葛亮却只要三天。周瑜疑惑，但诸葛亮立下军令状。第三天四更，诸葛亮下令用二十条船，每条船配三十名军士，用草人伪装，擂鼓呐喊，靠近曹军水寨。曹军以为敌军来攻，放箭。诸葛亮让军士们齐声高喊，草人上插满箭。天亮时，诸葛亮收回船，满载箭矢，十万支箭果然够了。

1.诸葛亮为什么能成功借到箭？（4分）

2.从诸葛亮的行动中可以看出他具有怎样的性格特点？（6分）

3.这段文字中描写了哪些细节，体现了诸葛亮的智慧？（6分）

4.这段文字体现了《三国演义》的哪种艺术特色？（4分）

（二）课外阅读（20分）

阅读短文，回答问题。

小草，是春天最早报信的使者。它不畏严寒，迎着风雪顽强生长。当冰雪融化，它便从泥土中探出嫩绿的小脑袋，给沉睡的大地带来生机。小草虽小，却有着顽强的生命力。在石缝中，在墙角边，在荒坡上，都能看到它的身影。小草虽然平凡，但它用自己的一切，装点着世界，象征着坚韧不拔的精神。

1.短文主要写了什么内容？（4分）

2.短文中描写小草的语句有哪些？请写出来。（6分）

3.短文表达了作者对小草的什么情感？（5分）

4.你认为小草身上有哪些值得我们学习的精神？（5分）

三、作文（30分）

题目：我的榜样

要求：写一篇不少于400字的作文，题目自拟，内容要具体，条理要清楚，语言要通顺。

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简要答案

一、基础知识（30分）

1.澎湃（péngpài）翘首（qiàoshǒu）惟妙惟肖（wéimiàowéixiāo）镜花水月（jìnghuāshuǐyuè）震耳欲聋（zhèněryùlóng）恍然大悟（huǎngrándàwù）

2.（1）√（2）×（3）√（4）√（5）√

3.（1）B（2）B（3）B

4.恋恋不舍恋恋不舍千变万化天衣无缝

5.惟妙惟肖：这幅画上的小猫惟妙惟肖，好像真的一样。

精卫填海：虽然精卫填海的故事是寓言，但我们仍然要学习它不屈不挠的精神。

二、阅读理解（40分）

（一）课内阅读（20分）

1.诸葛亮利用大雾天气，以及曹操的多疑性格，成功借到箭。

2.诸葛亮的性格特点：机智、沉着、有胆有识、善于利用天时地利。

3.描写的细节：用草人伪装、擂鼓呐喊、靠近曹军水寨、军士齐声高喊。这些细节体现了诸葛亮的智慧。

4.艺术特色：运用了丰富的想象和夸张的手法，使故事生动有趣。

（二）课外阅读（20分）

1.短文主要写了小草顽强的生命力和平凡中的伟大。

2.描写小草的语句：它不畏严寒，迎着风雪顽强生长。当冰雪融化，它便从泥土中探出嫩绿的小脑袋，给沉睡的大地带来生机。在石缝中，在墙角边，在荒坡上，都能看到它的身影。

3.作者对小草的情感：敬佩和赞美。

4.小草身上的精神：顽强的生命力、坚韧不拔、无私奉献。

三、作文（30分）

（略）