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教学设计模板
课程基本信息
课例编号学科英语年级初二学期2020年秋季学期
课题Unit5Doyouwanttowatchagameshow?
书名:Goforit!
教科书
出版社:人民教育出版社出版日期:2017年6月
教学人员
姓名单位
授课教师
指导教师
教学目标
教学目标:
能够通过阅读,获取有关MickeyMouse这一卡通形象的具体信息;
能够了解它的发展史并分析人们喜欢这个卡通形象的原因。
教学重点:了解MickeyMouse的发展史并分析人们喜欢这个卡通形象的原因。
教学难点:使用寻读的阅读策略进行快速阅读,获取指定信息。
教学过程
教
学
时间师生主要活动
环
节
1’1教师向学生分享本课时学习目标。
读前讨论2a中的三个与卡通相关的问题进入文本主题。观看视频,
5’2
导入MickeyMouse的话题。
读中活动分为4个部分,先通过快速阅读获取关键信息,完成2b
8’3的时间轴;然后,再读细节,完成练习2c的填表。再第三次读文本,
回答练习2d中的问题。
最后通过找到语言表达并仿写来进行迁移,实现学生对文本内容的
5’4
理解和语言知识的运用。
2’5课后任务说明。
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