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家校共育视角下的小学生数字素养评价家长参与策略研究教学研究课题报告.docx

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    家校共育视角下的小学生数字素养评价家长参与策略研究教学研究课题报告

    目录

    一、家校共育视角下的小学生数字素养评价家长参与策略研究教学研究开题报告

    二、家校共育视角下的小学生数字素养评价家长参与策略研究教学研究中期报告

    三、家校共育视角下的小学生数字素养评价家长参与策略研究教学研究结题报告

    四、家校共育视角下的小学生数字素养评价家长参与策略研究教学研究论文

    家校共育视角下的小学生数字素养评价家长参与策略研究教学研究开题报告

    一、研究背景与意义

    数字浪潮席卷全球，教育领域正经历从“知识传授”向“素养培育”的深刻转型，数字素养作为核心素养的重要组成部分，已成为小学生适应未来社会的关键能力。2022年

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