部编版2025下册语文教案5篇 .pdfVIP

操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰

部编版2025下册语文教案5篇

教案可以作为教师与同事、上级进行教学交流和分享的重要工具，优秀的教

案帮助教师发现教学中的问题和不足，为改进提供方向，作者今天就为您带来了

部编版2025下册语文教案5篇，相信一定会对你有所帮助。

部编版2024下册语文教案篇1

教学目标（一）：

1、认识本课“姑、娘”等六个生字，会写“星、雪”两个生字，初步培养

学生自主识字和在生活中识字的意识。

2、学习课文在感情朗读和角色互换中体会故事中角色的内心世界。

3、让学生了解燕子、啄木鸟、青蛙分别是吃什么害虫的常识。

4.培养学生对科学常识产生的兴趣，有留心观察.探索和发现身边的科学常

识的欲望。树立保护益虫的意识。

教学目标（二）：

1、我会读：盼望姑娘蚜虫治病斑点

2、我为生字找朋友：

盼（）（）（）治（）（）（）

姑（）（）（）斑（）（）（）

3、连线：他们都吃什么样的害虫？

燕子蚜虫

啄木鸟田里的害虫

青蛙树干里的虫子

七星瓢虫空中飞的虫子

4、我会照样子说一说。

碧绿碧绿的叶子碧绿碧绿的（）

雪白雪白的棉花雪白雪白的（）

教学重难点：

1、有感情的朗读课文，体验故事中角色的内心世界。

2、通过学文，让学生知道燕子、啄木鸟、青蛙、七星瓢虫分别吃什么地方

的害虫。激发热爱科学、探索科学的兴趣。

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

教学准备：多媒体课件、生字卡片

教学过程：

一、创设情景，激发情智。

1、小朋友们，你们喜欢猜谜语吗？（喜欢）好，让我们来猜猜谜语。

2、出示谜语

谜面是“小树长桃多又大，桃儿裂了开白花。结的籽儿能榨油，采下花儿能

纺纱”。

谜底是“棉花”。

3、真聪明！瞧，这就是棉花。她美吗？是呀，她很美我们就称她“棉花姑

娘”(出示课题)那棉花有什么用呢？（棉衣、棉袜、棉球）她还可以纺成纱制成

布料，做成衣服、被子和鞋子呢。

4、小结：看，棉花不仅漂亮，而且用处又这么多。让我们亲亲热热地和她

打声招呼——棉花姑娘（齐读课题）教学生字：姑娘。随机正音，轻声：娘花。

二、师生互动，情智交融。

（一）初读课文，认读生字。

过渡：可是不久，棉花姑娘变成了这个样子（点击课件：生病图）你看她，

皱着眉头，低着脑袋，一幅无精打采的样子，小朋友，你想对她说什么呢？

1、生自由发

过渡：小朋友多么关心棉花呀，她到底怎么了？想知道吗？快把书打开，自

己读读故事吧！注意，边读边把自然段标上序号，碰到不认识的生字请教拼音，

尽量把课文读正确。

2、过渡：小朋友学得非常认真，想不想把你读的故事读给大家听。请六位

同学来朗读全文，一人读一个自然段。其余同学认真听，听听他们有没有把字音

读正确。

3、识记生字：

（1）我会读生词：

盼望姑娘蚜虫治病斑点

（2）我为生字找朋友：

盼（）（）（）治（）（）（）

海纳百