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收听法制教育讲座心得体会

收听法制教育讲座心得体会1

最近一段时间对于有关“校内欺凌”大事的报道相当多，手段及其凶狠，行为及其恶劣，画面触目惊心，大多都是未成年的孩子，让人感觉社会的黑暗好像不会由于这些处在良好环境下的“太子”与“公主”们有所改善。是什么缘由造成的这一本不应发生的事情呢？越来越多的悲剧发生在我们的身边，好像不会因小小的新闻报道所杜绝，是什么样的环境让这本该单纯和善的.孩子如此猖狂，一个号称拥有“5000年优秀传统美德的泱泱大国”，竟然无法制止如此恶劣的行为，好像父辈的成就多么显著都只是徒劳，没有继承，也没有力量发扬，有点可悲吧！

按理说，在第一次的校内欺凌发生时，必定引起轩然大波，也定会引起家长与老师的警觉，与教育讨论人员的反思。但是事情好像没有想像的那么完善与简洁，反而将这种暴力颜色覆盖在育贤才、为师表的校内，一些布满江湖暴力、哥们义气的思想压力，让更多的学子心有余悸，把清静、和谐的学府弄的糟糕、洄荡！为什么人们没有从中得到教训呢？为什么让这种风气连续连续下去？试问：毕竟要发生多少案例才可以引起大家的重视，毕竟让多少祖国的花朵香消玉损才懊悔莫及呢？假如说，祖国的进展必定要牺牲很多无私的奉献者，教育的进展要以孩子之间的相互摧残作为代价，好像这个代价有点昂贵。

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在学校领导的组织带领下，我仔细观看并学习了《中华人民共和国教育法》、《老师法》、《义务教育法》、《宪法》以及《未成年人爱护法》后，心中不由得产生一种对教育事业剧烈的责任感和使命感。通过学习，我对教育法律法规有了更加深刻地熟悉。

回想起自己从教学以来的点点滴滴，深感惭愧。曾经，由于同学迟到而被罚站；曾经，由于同学说话而被痛骂……这些事情原以为很一般，《中华人民共和国义务教育法》的颁布，指出这些行为都是违法的，我们不得不重新端详我们的教育行为。身为一名教育工，必需要做到全身心去爱自己的同学。喜爱同学，爱惜同学，服务于同学，同时也是一名教育工的天职。师魂即师爱。但在实际工作中做到这一点，却是不易。

在学习的过程中，我不仅更新了自己对法律的熟悉，更是清晰的了解到自己的法律地位，以前的我认为老师就是为社会为同学服务的，吃点亏是可以吞下去，那现在我不会再怎么认为了，由于，每个人都享有肯定的权利“公平”的口号不应是嘴上说说而已，落实到实处才拥有意义，否则有法也等于无法了。同时我也熟悉到作为一名教育前线的老师所应尽的责任和义务《老师法》不仅关心老师得到她们的所得，也让老师有了行为上的准则，只有学习好它才能保证老师享有自己的权利。我们要持之以恒、坚持不懈地抓好政治理论、教育理论的学习。

在《义务教育法》第四章第28条29条中明确规定：老师享有法律规定的权利，履行法律规定的义务，应当为人师表，忠诚于人民的教育事业。老师在教育教学中应当公平对待每一位同学，关注同学的个体差异，因材施教，促进同学的全面进展。老师应当敬重同学的人格，不得卑视同学，不得对同学实施体罚、变相体罚或者其他污辱人格尊严的行为，不得侵害同学的合法权益。这一段学习完后体会很深刻，公平对待每位同学关注他们的进展应当是每一位教育工应当做到的。要仔细组织开展宪法的学习宣扬教育活动。宪法是党的主见和人民意志的统一体，是一切法律法规的基础和依据。依法治国，首先是依宪治国。建设社会主义法治国家，最重要的是坚固树立宪法意识和法制观念。我们要以这次修改宪法为契机，仔细组织好本单位的学习和宣扬活动，要把学习宪法同干部培训工作结合起来，通过专题讲座、争论座谈、学问竞赛等形式，开展丰富多彩、有声势、有深度的宣扬活动，努力营造良好的舆论氛围。领导干部要以身作则，带头学习宪法、宣扬宪法，提高民主决策、依法行政、科学管理的力量和水平。

在全面推动素养教育地今日，作为我们教育工，不能抱着过去的应试教育一套而不放，应当让同学走进更宽阔领域学习，力求全面进展。这就要求我们必需具备高尚的道德品质和师德风范，不断更新自己的学识。在思想上，政治上，文化上充实自己，更好地为同学服务，爱岗敬业，使自己成为一名高素养的教育工。

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今年我校领导开了一个“法制学问讲座”听完后我的心久久不能安静。法律，听起来虽觉得离我们很远，但它实际就在我们的身边，并且无处不在。

今日教育主任给我们讲了不能做的事情、学校生应当学习的法律规章等严厉?而又重要的学问，我也最终明白了我们为什么要学习法律。最终校长给我们提了一点法制小提议这次讲座就开心地结束了。这次的讲座对我来说终身受益。

人生犹如一张白纸，我们的成长过程就是在给这张白纸着色的过程，我们走的每一步都会留在这张人生的纸上。有的人留下的是一张颜色斑斓的纸，上头满是绚丽的图案