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2024-2025学年浙江省绍兴市越城区绍初教育集团七年级（上）期中语文试卷

第一站?交流美（11分）开学已经两个多月了，同学们逐渐适应了初中新生活，七年级某班开展了“做生活的有心人”的项目化学习，邀请大家一同交流美、发现美、感受美、分享美。

1．（8分）关于为什么要做生活的有心人，小潭写下这样一段开场白，请你帮他完善内容。

[甲]打开语文课本，踏上①______的阅读之旅；鸟儿②______地卖弄着清脆的喉咙，与③______应和着；可爱的水藻把冬天贮（A.chǔB.zhù）蓄的绿色，奉献给济南的冬天；一家人解决散步时的分qí，彰显中华民族尊老爱幼的美德；瘫（A.tānB.tuān）痪的史铁生和母亲jué别，鼓起了“好好儿活”的勇气；海伦?凯勒与莎莉文老师相遇，迎来了④______的生活。[乙]通过做生活的有心人，就能让我们发现很多美好的事物。

（1）给下列加点字选择正确的读音。

①贮蓄（A.chǔB.zhù）

②瘫痪（A.tānB.tuān）

（2）根据拼音写汉字。

①分（qí）

②（jué）别

（3）根据语境，横线处填入的词语恰当的一项是

A.①丰富多彩

②呼朋引伴

③轻风流水

④截然不同

B.①截然不同

②丰富多彩

③呼朋引伴

④轻风流水

C.①轻风流水

②截然不同

③丰富多彩

④呼朋引伴

D.①截然不同

②轻风流水

③呼朋引伴

④丰富多彩

（4）画波浪线句子在标点上有错误，画横线的句子在语病上有错误，请将修改意见写在下面横线上。

[甲]句标点的修改意见：

[乙]句病句的修改意见：

2．（3分）中国是礼仪之邦，礼仪文化历史悠久。日常交际中常常会使用一些礼仪用语。请阅读下面表格中列出的集中交际情景中常用的礼仪用语，完成后面的题目。

交际情景

礼仪用语

交际情景

礼仪用语

交际情景

礼仪用语

交际情景

礼仪用语

初次见面

久仰

好久不见

久违

宾客来到

光临

请人别送

留步

请人原谅

包涵

请人帮忙

劳驾

麻烦别人

打扰

托人办事

拜托

小宇、小浩越好六点钟到小浩家集合，一块去打羽毛球。小浩因临时有事外出，来不及通知小宇，请爸爸在家等小宇并向小宇解释。小宇准时赶到小浩家。请你发挥想象，把二人见面的情景以人物对话的方式展现出来，并运用上面表格中相应的礼仪用语（至少两个）。

第二站?发现美（12分）活动中同学们针对“如何做生活的有心人”做了交流。大家认为，做生活中的有心人就是要在生活中发现美好的事物。小语从古诗文中发现了美，请你帮助她搜集、整理资料，完成问题。

3．（8分）活动中同学们针对“如何做生活的有心人”做了交流。大家认为，做生活中的有心人就是要在生活中发现美好的事物。小潭从古诗文中发现了美，请帮助小潭从课本中搜寻古诗文名句，整理到表格中。

美景

诗句

出处

水

静谧之水

①，古道西风瘦马。

（马致远《天净沙?秋思》）

开阔之水

②，风正一帆悬。

（王湾《次北固山下》）

磅礴之水

秋风萧瑟，③。

（曹操《观沧海》）

月

怀人之月

④，随君直到夜郎西。

（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

⑤，影入平羌江水流。

（李白《峨眉山月歌》）

思乡之月

回乐烽前沙似雪，⑥。

（李益《夜上受降城闻笛》）

乐事

子曰：“⑦，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？

⑧，不亦君子乎？”

（《＜论语＞十二章》）

4．（4分）小语找了两首关于“雨”的古诗，邀请大家来赏景悟情。

黄氏延绿轩

[明]高启

葱葱溪树暗，靡靡①江芜②湿。

雨过晓开帘，一时放春入。

春雨

[唐]徐凝

花时③闷见联绵雨，云入人家水毁堤。

昨日春风源上路，可怜红锦④枉抛泥。

【注释】①靡靡：草随风倒伏状。②芜：丛生的草。③花时：百花盛开的时节。常指春日。④红锦：红色名贵绢织品，这里比喻花。

《黄氏延绿轩》一、二两句中“”（填一字）与第三句中的“雨过”相呼应；《春雨》一诗中，“”（填词语）写出了雨势之大。

第三站?感受美（37分）小潭在阅读的过程中，有很多关于“美”的感受，请你帮助她整理资料、深入赏析，根据题目要求完成问题。

5．（3分）《朝花夕拾》中的多篇作品展现了“人性美”，请结合原著完成下面的表格。

出处

事情

人性之美

《①》

孩子要去看五猖会，这是孩子很喜欢的事，父亲却要让孩子背书。

其实，父亲和现在的很多家长一样，只是想借“玩”让孩子多背点书。这些在孩子看来很不爽的