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数学思想与方法B卷
判断题(共10题,共40分)
对同一数学对象,若选用不一样的标准,能够获得不一样的分类。
√
×
参照答案:T
我国《数学课程标准》指出,数学知识就是“数与形以及演绎的知识”。
√
×
参照答案:T
分类可使知识条理化、系统化。
√
×
参照答案:T
不行公度性的发现引起了第二次数学危机。
√
×
参照答案:F
类比猜想的主要步骤是:猜想联想类比。
√
×
参照答案:F
既没有离开数学知识的数学思想方法,也没有不包含数学思想方法的数学知识。
√
×
参照答案:T
法国的布尔巴基学派利用数学构造实现了数学的一致。
√
×
参照答案:T
数学学科的新发展——分形几何,其分形的思想就是将某一对象的细微部分放大后,其构造与原来的同样。
√
×
参照答案:T
在解决数学识题时,常常需要综合运用多种数学思想方法才能获得成效。
√
×
参照答案:T
完好概括法实质上属于演绎推理的范围。
√
×
参照答案:T
简答题(共3题,共60分)
第一次数学危机最后如何解决了?
(试题分值:20分)
参照答案:答:第一次数学危机并无轻易地很快解决。最后约在公元前
370年,才由柏拉
图的学生欧多克斯解决了(
10分)。他创办了新的比率理论,奇妙地办理了可公度和不行公
度。他办理不行公度的方法,被欧几里得《几何本来》第二卷
(比率论)收录。这个问题到
19世纪戴德金及康托尔等人成立了现代实数理论才算完全解决(
10分)。
简述公义化方法发展。(试题分值:20分)
参照答案:答:公义化方法是一个由个别上涨到特别再上涨到一般的过程,
最后形成了数学
中广泛合用的科学方法。它的发展关系能够用以下图示表示:
①个别特别一般
②欧氏空间各样几何一般意义空间
③详细公义方法抽象公义方法形式化公义方法
评分标准:
(1)①②③中每答对一个,分别得
6、6、8分;
(2)完好答出①②③,得
20分。
什么是算法的有限性特色?试举一个不切合算法有限性特色的例子。
(试题分值:20分)
参照答案:答:①算法得有限性是指一个算法一定在有限步以内停止。
②比如,对初始数据20和3,计算过程为不论如何持续这个过程都不可以结束,同时也不会出现中止。假如在某一处中止过程,我们只好获得一个近似的、不正确的结果。并且假如在
某一步中止计算过程已经不是履行本来的算法。可见,十进小数除法关于20和3这组数不
切合算法的“有限性”特色。
评分标准:
(1)①答对,得10分;
(2)②答对,得10分;
(3)完好答出①②,得20分。
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