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2025年《中国共产党成立与新民主主义革命兴起》情境化教学设计.docxVIP

2025年《中国共产党成立与新民主主义革命兴起》情境化教学设计.docx

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    《中国共产党成立与新民主主义革命兴起》情境化教学设计

    【设计理念】

    本单元以“开天辟地”为中心教学情境，将课堂转变为一座“历史的守夜人哨所”。教师扮演首席守夜人，学生则化身为追寻光明的青年。我们的核心任务是，通过解读一份份“密电”、分析一张张“行军地图”、破译一组组“思想密码”，来全程参与并深度理解中国共产党是如何在“三千年未有之大变局”的至暗时刻应运而生，又如何在一次次血与火的考验中，从失败走向胜利，最终为中华民族开辟出一条通往光明的革命新道路。

    【教学目标】

    1.?（时空观念）?能在“革命星火燎原图”上，清晰标注出从五四运动、中共成立、国民革命，到开辟农村革命根据地、完成长征等关键时空节点

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