7.2+践行平等 统编版道德与法治八年级上册.pptxVIP

7.2践行平等

第七课追求自由平等

一、温故而知新(2分钟)

1.▲自由的价值/作用/重要性。

①自由是人类的永恒追求，是社会活力之源，是社会主义核心价值观的重要内容。

②对个人：自由促进人们的全面发展。

③对社会：自由推动社会的繁荣进步。

①珍惜宪法和法律赋予的权利。→我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值。当权利受到侵犯时，我们要敢于捍卫自己的合法权利。

②依法行使权利。→我们要在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下行使权利。

③尊重他人的权利。→每个公民在行使权利的同时，要尊重他人的权利，不得损害其他公民的合法权利。

2.▲我们应如何追求自由?

二、自主与合作学习(预习教材61-65页，完成“导学案”的问题)(6分钟)

1.平等的表现。/内容

2.平等的价值/作用/重要性。

3.▲我们应如何践行平等?

三、课堂探究(小组合作，完成书本上的问题探究。6分钟)

1.P61-62“生活观察”:结合实例，谈谈你对男女平等的认识。

2.P62“探究与分享”:结合宪法和法律的上述规定，联系现实生活，谈谈你对“法律面前人人平等”的理解。

3.P64“探究与分享”:张某的做法给我们什么启示?

4.P65“探究与分享”:(1)参加这次活动后，你对自由和平等有哪些新的认识?

(2)在学校和社会生活中，你打算如何珍视自由、践行平等?

四、教师点拨(利用课件点拨活动课和重难点。18分钟)

教材P61生活观察

新中国成立以来，妇女解放取得了旧中国不可比拟的成就和进步。

随着经济社会发展和公共服务的完善，妇女的各项权利得到了很好保障。今天，妇女健康水平明显提高，平均预期寿命超过80岁；义务教育、高中教育、高等教育中性别差距基本消除；妇女在各类社会保险中平等参保、平等享受待遇，美好生活更有保障。我国妇女权益保障取得的历史性成就，为每一位妇女获得人生出彩和梦想成真的机会奠定了坚实基础。

男女平等是社会文明进步的重要标志。我国通过法律保障、教育普及、就业支持等多方面措施，切实

保障妇女权益，推动男女平等。我们应继续坚持男女平等的原则，为每一位妇女创造公平的发展环境，

让她们在实现人生价值的道路上更加自信、坚定。

◆结合实例，谈谈你对男女平等的认识。

◆结合宪法和法律的上述规定，联系现实生活，谈谈你对“法律面前人人平等”的理解。

任何公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，

都一律平等地享有宪法和法律规定的权利，也都平等地履行宪法和法律规定的各项义务。我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。

第三十七条每第一款

受教育者在入学、升学、就业等方面依法享有平等权利。

第四条：

对任何人犯罪，在适用法律上一律平等。不允许任何人有超越法律的特权。

第四条第

一款

中华人民共和国各民族一律平等。

教材P62探究与分享

2003年6月，大学生张某参加公务员考试，他的笔试和面试成绩

在报考同一岗位的近百名考生中名列第一。因在随后的体检中被查出携带乙肝病毒，他被招考岗位所在市的人事局以体检不合格为由拒绝录用。无奈，张某一纸诉状递到人民法院，状告市人事局侵犯其合法权利。人民法院在判决中确认，被告市人事局在公务员招录过程中作出取消原告张某进入考核程序资格的行为，主要证据不足。依据法律规定，该行为应予撤销。这起全国首例“乙肝歧视”案以原告张某的胜诉而告终。该案件对后来出台废止“乙肝歧视”的国家政策产

生了重要影响。

◆张某的做法给我们什么启示?

①现实生活中，仍然存在就业歧视等不平等现象，这损害了公民的平等权利，违背了人人平等的原则。

②面对不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，用合法的方式捍卫平等。

教材P61探究与分享

活动步骤

通过报刊、网络、音像制品等多种果道收集相关案例和漫画作品。

在教师的指导下，筛选典型案例和漫画作品。

以典型案例和漫画作品为素材，结合教材内容，设计若干小栏目，完成板报。

教材探究与分享

3

由

P61

社会主义核心价值观豐

费

鸟

点拨重难点------1.平等的表现。/内容

情境一男女同工同酬、一次选举一人一票等。

情境二老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时会享有一定的优先权、获得特别的关照。如“爱心座椅”、“军人优先”等。

情境三生活中，人们虽然有贫富之分、知识多寡之别，但没有高低贵贱之分，不得歧视侮辱他人。

情境四任何公民一律平等地享有宪法和法律规定的权利，也都平等地履行宪法和法律规定的各项义务。

①平等意味着同等情