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学习目标
1．学会本课4个生字。理解由生字组成的
词语。
2．通过学习本课，进一步了解形声字的构
字特点，培养识字能力，激发学生学
习汉字的兴趣。
3．能正确、流利、有感情地朗读儿歌。
想一想，读一读
青
请坐清洁蜻蜓晴天眼睛
苗
描红、瞄准小猫铁锚喵喵叫
复习旧知
形声字
复习旧知
学习形声字，辨别要仔细。
声旁多表音，形旁多表义。
掌握规律性，困难变容易。
一张嘴巴大又大，
书本文具都能装。
每个同学全都有，
上学可别忘带它。
导入新课
包bāo
皮包、背包、挎包、拎包……
肉包、菜包、汉堡包、面包……
包粽子、包饺子、包馄饨……
学习生字
学习生字
饣
艹
火
氵
包
苞
花苞
学习生字
艹
氵
包
泡
吐泡泡
饣
火
学习生字
艹
火
包
炮
火炮
氵
饣
学习生字
火
饣
包
饱
饱满
艹
氵
饱
泡
吐
bǎo
嘴
pào
tǔ
zuǐ
饱满
吃饱
灯泡
气泡
吞吐
吐痰
嘴巴
嘴角
学习字词
饱满
精读课文
火炮
精读课文
形声字好识记，
音形义有联系。
声旁帮助识字音，
形旁帮助记字义
记一记：
精读课文
水泡
精读课文
花苞
精读课文
水下两条小金鱼，
水上两朵荷花苞。
小金鱼，吐泡泡，
荷花苞，咧嘴笑。
精读课文
猜一猜
有手能搂（），
有足便能（）。
月来成同（），
雨来下冰（）。
bào
pǎo
bāo
báo
跑
胞
雹
抱
拓展延伸
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