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二年级数学期末复习练习题汇总

(4)在□里填上合适的数。

□+16=4062-□=35□-27=3329+□=70

3.表内乘除法

复习要点：熟记乘法口诀，并能运用口诀熟练计算乘法和相应的除法，理解乘除法的意义。

练习题：

(1)口算。

6×7=8×9=5×8=9×3=

45÷9=36÷6=28÷4=56÷7=

7×()=42()×8=5663÷()=7()÷5=9

(2)根据口诀写算式。

四八三十二：□×□=□□×□=□□÷□=□□÷□=□

五七三十五：□×□=□□×□=□□÷□=□□÷□=□

(3)填空。

①5个8相加，和是（），写成乘法算式是（）或（）。

②被除数是32，除数是4，商是（），用到的口诀是（）。

③一个因数是7，另一个因数是6，积是（）。

④把27平均分成3份，每份是（）。

(4)□里最大能填几？

7×□＜40□×6＜3855＞□×930＞5×□

二、图形与几何

1.认识图形

复习要点：认识长方形、正方形、三角形、圆形、平行四边形等平面图形的基本特征，能辨认和区分这些图形；感知立体图形（如正方体、长方体、圆柱、球）的特征。

练习题：

(1)数一数，填一填。

（下图是由多种图形拼成的图案，此处文字描述：一个由△、□、○、?组成的机器人头像）

图中有（）个△，（）个□，（）个○，（）个?。

(2)下面的图形中，是长方形的画“√”，是正方形的画“△”，是圆形的画“○”。

（此处应有4-5个不同图形的示意图，文字描述从略，学生根据常见图形判断）

(3)连一连。（将立体图形与其可能滚动的轨迹或平面展开图特征相连，此处文字描述）

正方体有6个一样大的正方形面

圆柱圆圆的，能任意滚动

球上下一样粗，能滚动

长方体有6个面，对面可能一样大

三、量的计量

复习要点：认识人民币的单位（元、角、分）及其进率，会进行简单的人民币计算；认识时间单位时、分，掌握认读钟面时间的方法，知道1时=60分。

练习题：

(1)填空。

1元=（）角1角=（）分3元5角=（）角

68角=（）元（）角2张5元是（）元

1张10元可以换（）张1元，也可以换（）张5元。

(2)在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

5角○50分1元3角○13角9角○1元

4元5角○5元4角70分○7元

(3)写出下面钟面上的时间。

（此处应有4个不同时刻的钟面图，例如：3:00,2:30,9:15,10:50）

（：）（：）（：）（：）

(4)1小时后是几时？

（此处应有2个钟面图，例如：现在是8:00，现在是10:30）

（）时（）时（）分

四、解决问题

复习要点：能运用所学的加、减、乘、除法知识解决简单的实际问题，理解题意，找准数量关系。

练习题：

(1)学校图书馆买来一批新书，其中故事书有28本，科技书比故事书多15本。科技书有多少本？两种书一共有多少本？

(2)二年级（1）班有男生22人，女生20人。每7人一组进行大扫除，可以分成几组？

(3)妈妈买了4袋苹果，每袋有6个。一共买了多少个苹果？如果把这些苹果平均分给8个小朋友，每个小朋友分几个？

(4)小红看一本故事书，每天看8页，看了5天，一共看了多少页？还剩24页没看，这本书一共有多少页？

(5)玩具店里，一个布娃娃36元，一辆玩具汽车28元。小明带了50元，想买这两样玩具，够吗？如果不够，还差多少钱？

复习建议

1.回归课本：认真复习课本上的例题和练习，确保基础知识扎实。

2.错题整理：把平时作业和练习中的错题再做一遍，分析错误原因，避免再犯。

3.动手操作：对于图形和钟表的认识，可以多动手画一画、拨一拨。

4.口述算理：做计算题时，不仅要算对结果，还要能说清楚计算过程。

5.保持信心：相信自己，认真对待每一道题，你就是最棒的！

小朋友们，这份练习题希望能帮助你们更好地复习。记住，数学学习需要多思考、多练习。预祝大家都能在期末考试中取得理想的成绩！加油哦！