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2025年心理咨询师执业资格考试备考题库及答案解析

单位所属部门：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.在心理咨询过程中，咨询师发现来访者情绪激动，言语表达不清时，首先应该（）

A.立即打断来访者，明确指出其表达问题

B.保持沉默，等待来访者情绪平复

C.提出引导性问题，帮助来访者梳理思路

D.建议来访者先休息一下，待情绪稳定后再继续

答案：B

解析：当来访者情绪激动时，其语言表达往往会出现混乱或中断。此时，咨询师应首先保持沉默，给予来访者足够的空间和时间来平复情绪，而不是急于打断或指导。沉默不仅体现了对来访者的尊重，也能帮助来访者自我调节，为后续的有效沟通奠定基础。引导性问题应在来访者情绪相对稳定后使用，而建议休息虽然可行，但可能中断咨询进程，不是首选。

2.心理咨询师在建立咨询关系时，最重要的是（）

A.展示专业知识和技能

B.与来访者建立良好的信任关系

C.尽快确定咨询目标

D.明确咨询费用和次数

答案：B

解析：咨询关系的质量直接影响咨询效果，而信任是咨询关系的基础。咨询师应通过真诚、共情、尊重等态度和行为，与来访者建立稳固的信任关系。专业知识和技能固然重要，但若缺乏信任，来访者可能不愿意敞开心扉。咨询目标应在关系建立后共同商定，费用和次数则应在咨询开始时说明，但不是建立关系的核心要素。

3.对于认知行为疗法（CBT），以下哪项描述最为准确（）

A.主要关注来访者的潜意识冲突

B.认为人的行为主要由环境决定

C.通过改变不适应的思维模式来改善情绪和行为

D.强调通过自由联想探索内心深处的问题

答案：C

解析：认知行为疗法（CBT）的核心理论是认知对情绪和行为有重要影响。该疗法着重于识别和修正来访者中导致问题的适应不良思维模式，从而改善其情绪反应和行为表现。它不像精神分析那样关注潜意识冲突或强调环境决定论，也不是通过自由联想探索深层数据，而是着眼于当下可观察、可改变的认知因素。

4.在咨询过程中，如果来访者提出的问题超出了咨询师的专业范围，恰当的做法是（）

A.尝试自己处理超出范围的问题

B.建议来访者寻求其他专业人士的帮助

C.对来访者的问题表示怀疑，要求其提供更多细节

D.保持沉默，避免给出任何建议

答案：B

解析：咨询师应在其专业能力范围内提供服务。当遇到超出专业领域的问题时，直接尝试处理可能导致不专业甚至伤害来访者。最负责任的做法是坦诚告知来访者该问题超出了自己的专业范围，并建议其寻求其他更具相关资质的专业人士（如精神科医生、其他领域的心理咨询师等）的帮助。这体现了对来访者的负责和尊重。

5.以下哪项是咨询伦理中“知情同意”原则的核心要求（）

A.咨询师必须向来访者详细解释所有可能的咨询风险

B.咨询师只需在咨询开始时口头告知咨询目标

C.咨询师应确保来访者充分理解其权利、咨询过程和局限性，并自愿同意参与

D.咨询师可以限制来访者的知情选择权，以维护咨询关系的稳定性

答案：C

解析：知情同意是咨询伦理的基本原则之一，要求咨询师在咨询开始前充分告知来访者有关咨询的信息，包括咨询目标、过程、可能的风险与收益、咨询师的专业资格、来访者的权利（如随时终止咨询、保密限制等）以及咨询设置的局限性等，并确保来访者理解这些信息，在此基础上自愿做出参与咨询的决定。这不仅是法律要求，也是尊重来访者的体现。

6.当咨询师在咨询中感到个人情绪受到来访者强烈影响时，应该（）

A.认为这是咨询师成长的正常表现，继续坚持

B.将个人情绪作为咨询内容，直接与来访者分享

C.识别并管理自己的情绪，必要时寻求督导或自我关怀

D.告知来访者自己情绪不稳定，暂停咨询

答案：C

解析：咨询师在咨询中体验到个人情绪反应是常见的，但重要的是如何处理这些情绪。咨询师需要具备情绪觉察和管理能力，识别这些情绪的来源，并采取措施将其与咨询过程区分开。这包括在咨询结束后进行自我反思、记录，或在必要时寻求专业督导的支持和指导，以防止个人情绪干扰咨询效果或影响自身福祉。直接将情绪分享给来访者或随意暂停咨询通常是不恰当的。

7.心理评估的主要目的是（）

A.对来访者做出绝对性的诊断

B.了解来访者的心理状况，为制定咨询方案提供依据

C.证明咨询师的专业能力

D.评估咨询师与来访者的匹配度

答案：B

解析：心理评估是心理咨询过程中的重要环节，其核心目的是系统、全面地收集来访者的信息，包括其心理症状、功能损害程度、个人历史、人际关系、认知模式等，以帮助咨询师更准确地理解来访者的问题，识别关键因素，评估咨询的适宜性和潜在风险，从而为制定有针对性的、有效的咨询方案提供科学依据。它不是为了做出最终诊断、证明自身能力或简单评估匹配度。

8.在团体心理