2025年心理咨询师职业资格考试《心理学基础知识与咨询技能》备考题库及答案解析.docxVIP

2025年心理咨询师职业资格考试《心理学基础知识与咨询技能》备考题库及答案解析

单位所属部门：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.心理学的主要研究对象是（）

A.自然界中的物质运动规律

B.社会现象及其发展规律

C.人的心理现象及其规律

D.动物的行为模式

答案：C

解析：心理学是研究心理现象及其规律的科学，其核心是关注人的心理活动，包括认知、情绪、动机、行为等方面。选项A是物理学的研究范畴，选项B是社会学的研究范畴，选项D是动物行为学的研究范畴，只有选项C符合心理学的研究对象。

2.下列哪项不属于心理学的分支学科（）

A.心理生理学

B.发展心理学

C.社会学

D.认知心理学

答案：C

解析：心理学有很多分支学科，如心理生理学、发展心理学、认知心理学、临床心理学等。社会学是研究社会现象及其发展规律的社会科学，不属于心理学的分支学科。

3.简单反应时是指（）

A.从刺激呈现到反应开始的时间

B.从刺激呈现到反应结束的时间

C.反应开始到反应结束的时间

D.刺激呈现的时间

答案：A

解析：简单反应时是指从刺激呈现到个体开始做出反应的时间，是衡量反应速度的一个指标。选项B是从刺激呈现到反应结束的时间，选项C是反应开始到反应结束的时间，选项D只是刺激呈现的时间，都不符合简单反应时的定义。

4.下列哪项是气质类型理论中的一种类型（）

A.内向型

B.精神分裂型

C.多血质

D.焦虑型

答案：C

解析：气质类型理论中常见的类型包括多血质、胆汁质、黏液质和抑郁质。选项A的内向型属于性格特征，选项B的精神分裂型和选项D的焦虑型属于精神疾病诊断，都不属于气质类型理论中的类型。

5.记忆过程包括哪些环节（）

A.识记、保持、遗忘

B.识记、再认、回忆

C.识记、保持、回忆

D.再认、保持、遗忘

答案：B

解析：记忆过程包括识记、保持、再认和回忆三个基本环节。识记是获取信息的过程，保持是信息在头脑中储存的过程，再认是识别已有信息的过程，回忆是提取已储存信息的过程。选项A缺少再认环节，选项C缺少再认环节，选项D缺少识记环节，只有选项B完整包含了记忆过程的三个基本环节。

6.下列哪项是动机的功能（）

A.激发功能

B.指导功能

C.调节功能

D.以上都是

答案：D

解析：动机具有激发功能、指导功能和调节功能。激发功能是指动机能够激发个体产生行为；指导功能是指动机能够指导个体的行为方向；调节功能是指动机能够调节个体的行为强度和持续时间。因此，选项D“以上都是”是正确的。

7.人格的核心特征是（）

A.能力

B.气质

C.性格

D.兴趣

答案：C

解析：人格是一个复杂的结构，包括能力、气质、性格等多个方面。其中，性格是人格的核心特征，是个人对现实稳定的态度和习惯化的行为方式。能力是顺利完成某种活动所必需的心理特征，气质是心理活动动力特征的总和，兴趣是认识事物倾向的个性特征。因此，选项C“性格”是人格的核心特征。

8.焦虑情绪的主要特征是（）

A.过度担忧和紧张不安

B.对未来充满希望和期待

C.对过去的事情耿耿于怀

D.对当前的事情漠不关心

答案：A

解析：焦虑情绪是一种常见的情绪体验，其主要特征是过度的担忧和紧张不安。个体在焦虑状态下，往往会对未来可能发生的负面事件感到担忧，并伴随着紧张、不安、心悸、出汗等生理反应。选项B是对未来充满希望和期待，不符合焦虑情绪的特征；选项C是对过去的事情耿耿于怀，更接近于后悔或内疚的情绪；选项D是对当前的事情漠不关心，与焦虑情绪的过度关注和担忧相反。因此，选项A“过度担忧和紧张不安”是焦虑情绪的主要特征。

9.认知失调理论的主要观点是（）

A.个体在认知上保持一致性

B.个体在认知上存在矛盾

C.个体会主动改变认知以减少矛盾

D.个体会被动接受认知矛盾

答案：C

解析：认知失调理论认为，当个体持有两种或多种相互矛盾的信念、态度或行为时，会产生认知失调，这种失调会引发一种不舒服的紧张感。为了减轻这种紧张感，个体会倾向于改变其中一种或多种认知，以恢复认知上的一致性。因此，选项C“个体会主动改变认知以减少矛盾”是认知失调理论的主要观点。选项A与认知失调理论相悖；选项B是认知失调产生的前提条件，但不是主要观点；选项D认为个体会被动接受认知矛盾，与认知失调理论不符。

10.人际交往中的“投射效应”是指（）

A.将自己的特点投射到他人身上

B.对他人进行客观评价

C.避免与不喜欢的人交往

D.主动与他人建立联系

答案：A

解析：投射效应是指个体在认知和判断他人时，倾向于将自己的特点、观念、态度等投射到他人身上，认为他人也具有与自己相似的特点。这是一种常见的认知偏差，