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What’shelike?
(第2课时)
课时课型主要教学内容教学要求第二课时词汇课ALet’slearn/Askandanswer词汇：old,young,funny,kind,strict1.能够听、说、读、写5个有关人物性格的单词：old,young,funny,kind,strict。2.能够在语境中正确运用这5个单词来询问并回答关于人物性格特征的问题。3.能够运用重点词汇完成关于教师的性格问答活动。Unit1What’shelike?
Qs:
Who’syourChinese/maths…teacher?
Isshe/he…?Unit1What’shelike?
Let’sspelltlaltallhrtsoshortnhitthinoldoldUnit1What’shelike?
Unit1What’shelike?Whoisold?oldoungy
Unit1What’shelike?Whoisfunny?funny
Playafunnygame:反义词游戏T:Isayold.或者old,o-l-d,old.”Ss:Isayyouny.或者young,y-o-u-n-g,young.Unit1What’shelike?
Isaykind.MissWhiteiskind.Unit1What’shelike?strictmathsteacher,strict
Whoisyourartteacher?Unit1What’shelike?scienceteacher,funnyMrJonesMrYoungMissGreenMusicteacher,oldartteacher,young
Makeasimilardialog.(P5)Unit1What’shelike?
Consolidation.挑战记忆力教师呈现几个与Let’slearn相关的句子，学生借助记忆力判断。e.g.T:MrLiisascienceteacher.Ss:Yes,heis./No,heisn’t.Unit1What’shelike?
Unit1What’shelike?Who’sMrsSmith?headteacher
Exercise:matchUnit1What’shelike?oldyoungkindstrictfunny
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