北师大版 第03讲 认识有理数 （知识点+题型+强化训练）（解析版）-2025-2026学年七年级数学上册同步讲义与测试.pdfVIP

第03讲认识有理数（知识点+题型+强化训练）

°目录

知识梳理

1.用正数和负数表示相反意义的量2.有理数3.相反数

4.绝对值5.数轴6.相反数、绝对值的几何意义

7.比较有理数的大小

题型巩固

一、正负数的定义二、相反意义的量三、正负数的实际应用

四、有理数的定义五、有理数的分类六、带“非”字的有理数

七、数轴的三要素及其画法八、用数轴上的点表示有理数

九、利用数轴比较有理数的大小十、数轴上两点之间的距离

十一、相反数的定义十二、化简多符号十三、相反数的应用

十四、绝对值的几何意义十五、求一个数的绝对值

十六、绝对值非负性十七、绝对值的其他应用

十八、有理数大小比较十九、有理数大小比较的实际应用

强化训练

单选题（8）填空题（4）解答题（6）

知识梳理

知识点1.用正数和负数表示相反意义的量

1用.正数、负数表示具有相反意义的量

为了表示具有相反意义的量，我们可以把其中一个量规定为正的，用来表示，而把与这个量意义相反

的量规定为负的，用“一”来表示.

特别提醒：相反意义的量的“两要素”:

⑴具有相反意义的量是成对出现的，单独的一个量不能称为具有相反意义的量.

⑵具有相反意义的量必须是同类量，只要求具有相反意义，不要求数量一定相等，所以与一个量具有相反

意义的量不止一个.

具有相反意义

L1

增加10千克与减少2千克是具有相反意义的量

1__________________I

示例具有相反意义的量具有数量

具有相反意义

f~~1

上升与下降不是具有相反意义的量

1_________1

缺少数量

2.正数：像+3,+1.8%,+7.5这样的数叫作正数.（正数前面的“可以省略不写）

4

3.负数：像一28,—3.5%,—5.7,~2—这样的数叫作负数.

7

4.0的意义：⑴0既不是正数，也不是负数；（2）0是正数与负数的分界；（3）0不仅可以表示“没有”,

还可以表示特定意义，如0°C表示一个确定的温度.

一^^省略了“+，，的正数

正数：+7,-,0.032,+0.1%,…

示例正数和负数6

2

负数：一3,—2.7%,--,-8.1,…

WWw3f

负数可看作是在正数前面加“一”的数

知识点2.有理数

1.整数正整数、零、负整数统称为整数，例如：1,2,0,-3,—2等都是整数.