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大学生思想品德鉴定范文

大学生思想品德鉴定

在大学四年的学习生活中，我始终以严格的标准要求自己，在思想政治、道德修养、学习科研、社会实践、集体生活等方面全面发展，努力成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。现将个人思想品德情况鉴定如下：

一、思想政治：坚定理想信念，筑牢思想根基

作为一名新时代大学生，我始终将思想政治建设放在首位，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习党的二十大精神，深刻领会“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。

在理论学习方面，系统参与学校组织的“青年大学习”网上主题团课，累计完成38期学习，参与率达100%，连续三个学期获评“学习标兵”。积极参加“四史”学习教育专题培训，完成《习近平谈治国理政》第四卷等著作研读，撰写学习心得2万余字，其中《从党史中汲取奋进力量的思考》获校级征文比赛二等奖。主动加入学校“红色理论宣讲团”，深入社区、中小学开展宣讲活动12场，覆盖听众800余人次，用实际行动传播党的创新理论。

在实践锻炼中，注重将理论学习与社会现实相结合。2022年参与“重走红色足迹”暑期实践活动，赴延安革命老区调研15天，走访杨家岭、枣园等革命旧址8处，访谈老党员5人，整理口述史料3万余字，形成的《延安精神代代传——基于老区青年思想现状的调研报告》获省级社会实践优秀成果奖。疫情期间，主动报名担任社区志愿者，参与卡点值守、物资配送等服务32天，服务时长超200小时，获评“社区疫情防控先进个人”。

二、道德修养：恪守社会公德，践行文明准则

我始终以《高等学校学生行为准则》为准则，自觉践行社会主义核心价值观，在日常生活中注重道德修养的提升，做到明大德、守公德、严私德。

在社会公德方面，自觉遵守校纪校规，连续三年无违纪记录，所在宿舍连续4个学期获评“校级文明宿舍”（宿舍平均卫生评分95分以上）。积极参与“文明校园”创建活动，作为班级“文明督导员”，定期开展不文明行为劝导，组织“垃圾分类我先行”主题活动，带动班级同学参与校园志愿清洁28次，累计清理卫生死角50余处。

在职业道德培养上，注重诚信意识和责任意识的养成。课程作业和实验报告始终坚持独立完成，无抄袭、作弊行为，连续三年获评“校级诚信考试标兵”。在专业实习期间，严格遵守单位规章制度，保守工作秘密，实习结束后获单位出具的“职业道德优秀”评价函。积极参与“诚信驿站”校园公益活动，担任驿站管理员，负责无人值守文具架的运营，全年实现零差错服务，惠及师生1000余人次。

在个人品德方面，尊敬师长、团结同学，主动关心帮助他人。担任班级生活委员期间，建立“一对一”帮扶机制，帮助5名家庭困难同学申请助学金，组织“爱心捐书”活动募集图书300余册，捐赠给山区小学。疫情期间，主动为隔离同学配送餐食、代购生活用品，累计服务时长80余小时，被同学们称为“暖心委员”。

三、学习科研：勤学笃实创新，勇攀知识高峰

我始终以“求真学问、练真本领”的态度对待学习，勤奋刻苦、严谨求实，在专业学习和科研探索中不断提升综合素质。

学业成绩方面，连续三年专业排名保持前5%（专业总人数120人），平均绩点3.85/4.0，获国家奖学金1次、校级一等奖学金2次、校级“学习优秀生”称号3次。通过大学英语六级考试（580分），获全国计算机等级考试二级（Python）优秀证书，具备扎实的专业基础和较强的外语应用能力。

科研能力上，积极参与学术研究和创新创业活动。2022年作为核心成员加入校级科研项目“乡村振兴背景下农村电商物流优化研究”，负责实地调研和数据分析，走访周边5个县区20个行政村，收集有效问卷800余份，完成3篇调研报告，其中1篇被收录于《大学生创新创业论坛论文集》。2023年带领团队参加“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛，项目《基于AI的农产品溯源系统设计与实现》获省级三等奖，申请实用新型专利1项（目前已进入实质审查阶段）。

学术拓展方面，广泛参与学术交流，拓宽知识视野。累计参加学术讲座32场，涵盖人工智能、经济学、社会学等多个领域，撰写《数字经济对就业结构的影响》等学术随笔5篇，发表于校报“学术专栏”。主动参与跨学科学习，辅修“数据科学与大数据技术”微专业，完成《机器学习基础》《大数据分析实践》等6门课程，获辅修证书。

四、社会实践：扎根基层服务，彰显责任担当

我始终坚持“知行合一”，将所学知识应用于社会实践，在服务人民、奉献社会中增长才干、实现价值。

志愿服务方面，累计志愿服务时长超500小时，获评“校级星级志愿者”（三星级）。2021年参与“关爱留守儿童”暑期支教活动，