5.1 变量与函数（第1课时 函数的概念）（教学课件）数学苏科版2024八年级上册.pptxVIP

5.1变量与函数

第1课时函数的概念

第五章一次函数

1探索简单实际情境中的数量关系与变化规律，识别问题中的常量、变量及其意义，形成函数概念.

2能在简单实际情境中，理解函数值的意义，并会求函数值.

3初步感受从常量数学到变量数学的转变，发展抽象能力.

学习目标

问题情境

1.某列车在13:25到13:30这个时段从甲地匀速驶往乙地.该时段中涉及哪些量?

哪些量不变?哪些量发生变化?

列车行驶的速度

这些量之间有怎样的关系?

列车行驶的时间

烈奉跑离席地或酒地的距离保持不变；

列车与甲地的距离随时间的变化而变化，当

时间确定时，列车与甲地的距离随之确定.

13:25:3:23:3:30

2.用30m长的篱笆靠墙围成一个长方形

小兔乐园，在这个过程中有哪些量?

哪些量不变?哪些量发生变化?

这些量之间有怎样的关系?

篱笆的长度保持不变，长方形的面积随一边长的变化而变化.

当一边长确定时，面积随之确定.

3.若购买同一品种的橘子，则购买的费用随购买数量的变化而变化；

若购买的数量不变，则购买的费用随购买的单价_的变化而变化；

若购买的费用不变，则购买的数量随购买的单价的变化而变化.

请你再举出一些类似的实例，并指出其中哪些量是不变的，哪些量

是变化的；哪个量的数值确定后，另一个量也随之确定.

例如，货车在路上匀速行驶时，行驶的速度不变，行驶的路程s随

时间t的变化而变化.

在某一变化过程中，数值保持不变的量叫作常量(constant),

数值发生变化的量叫作变量(variable).

常量与变量是相对的，判断变量与常量的前提是“在某一变化过程中”.

例如，在购买橘子的情境中，单价是常量，数量与费用是变量；

如果用一笔钱购买橘子，钱款是常量，单价与购买数量则是变量.

1.你知道为什么冬天电动自行车的电池不耐用吗?因为电动自行车通

常使用铅酸电池和锂电池，这两种电池的最佳使用温度都是25摄氏度左右.随着温度的降低，电池中的化学物质的活性降低，从而导致电池不耐用.在这个变化过程中，变量是(B)

A.化学物质B.温度C.电池D.电动自行车

2.把20本书随意放入两个抽屉(每个抽屉内都放),第一个抽屉放入a

本，第二个抽屉放入b本，则下列判断错误的是(A)

A.20是变量B.a是变量C.b是变量D.20是常量

3.李师傅到单位附近的加油站加油，加油机上显示单价为7.46元/升，

数量为18.00升，金额为134.28元.在加油时，金额、数量、单价这三个量中，常量是单价.

4.已知△ABC的底边BC的长为a,BC边上的高为h,三角形的面积为S,

则有关系：

在下面的三种情况中，试说出常量和变量：(1)面

积S一定；(2)底边长a一定；(3)高h一定.

解：(1)当面积S一定时，中，和S是常量，a和h是变量.

(2)当底边长a一定时，和a是常量，S和h是变量.

(3)当高h一定时，中，和h是常量，S和a是变量.

在一个变化过程中有两个变量x和y,如果对于x的每一

个确定的值，y都有唯一的值与它对应，那么称y是x的函数(function),x是自变量.对于自变量x的每一个取值，函数y的对应值称为函数值(functionvalue).

“函数”最早是我国清代数学家李善兰在

翻译《代数学》一书时，把“function”译成

“函数”,并沿用至今.

书中说：“凡此变数中画彼变数，则此为彼之函数。”这里的“函”是包含的意思，

意思是指一个量随着另一个量的变化而变化

,或者说一个量中包含另一个量”.

李善兰(清代)1811—1882

例1如果某轮船从甲港以30nmile/h的速度匀速驶向相距500nmile的

乙港，其与乙港的距离snmile是航行时间th的函数吗?用含t的代数式表示s.

解：s是t的函数.轮船与乙港的距离s随航行时间t的变化而变化，当t

取一个确定的值时，s有唯一的值与它对应，s是t的函数，t是自变量.s与t之间的函数关系可以表示为s=500—30t.

某轮船从甲港匀速驶向相距500nmile的乙港，全程用时th是速

度vnmile/h的函数吗?如果要在12.5h内到达，那么速度至少要达到多少?

全程用时th是速度vnmile/h的函数.

如果要在12.5h内到达，速度至少要达到40nmile/h.

1.判断下列变量之间的关