2025年心理健康咨询师资格考试《心理治疗技术》备考题库及答案解析.docxVIP

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2025年心理健康咨询师资格考试《心理治疗技术》备考题库及答案解析

单位所属部门:________姓名:________考场号:________考生号:________

一、选择题

1.在心理治疗中,建立良好的治疗关系通常被认为是()

A.治疗师单方面创造一个完美的环境

B.患者主动适应治疗师的风格

C.治疗师和患者共同努力的结果

D.只需要治疗师有足够的权威性

答案:C

解析:良好的治疗关系是心理治疗成功的关键因素之一,它需要治疗师和患者双方的共同努力。治疗师需要展现出真诚、共情、尊重等特质,同时患者也需要积极参与,表达自己的感受和需求。治疗师单方面创造完美环境或患者单方面适应治疗师风格,都不能建立起真正有效的治疗关系。治疗师的权威性虽然重要,但不是唯一决定因素。

2.对于一位出现焦虑症状的患者,心理治疗师通常会建议()

A.尽可能避免引发焦虑的情境

B.立即寻求药物治疗

C.学习放松技巧和认知重构方法

D.强迫自己面对最害怕的情境

答案:C

解析:心理治疗师通常会建议患者学习放松技巧,如深呼吸、渐进式肌肉放松等,以帮助缓解焦虑生理反应。同时,认知重构方法帮助患者识别和改变导致焦虑的非理性思维模式。避免情境可能导致回避行为加重,立即寻求药物治疗可能掩盖问题而非解决根源,强迫面对可能引起过度焦虑。C选项提供了心理层面的应对策略。

3.在心理治疗过程中,如果患者出现强烈的情绪反应,治疗师的首要应对方式通常是()

A.立即打断患者,进行理性分析

B.保持沉默,观察患者反应

C.告诉患者这是正常的,不要担心

D.建议患者休息一下,换个时间再谈

答案:B

解析:当患者出现强烈的情绪反应时,治疗师的首要任务是保持冷静,并给予患者充分的空间表达情绪。立即打断患者可能会中断其情绪宣泄过程,不利于治疗进展。告诉患者这是正常的可能会使其感到被评判。建议休息可能暂时回避问题。保持沉默并观察,可以让患者知道治疗师在支持他/她,同时也能了解情绪反应的性质和强度,为后续处理提供依据。

4.人本主义治疗流派的核心观点强调()

A.行为塑造的重要性

B.无条件积极关注

C.对抗潜意识冲突

D.认知模式的改变

答案:B

解析:人本主义治疗流派强调人的内在价值和自我实现潜能。其核心观点之一是对来访者给予无条件积极关注,即无论来访者表现如何,都给予真诚、尊重和无条件的接纳。这与其他流派如行为主义(行为塑造)、精神分析(对抗潜意识冲突)、认知治疗(认知模式改变)都有所区别。

5.在心理治疗中,解释是指治疗师()

A.给予患者人生哲理的指导

B.用专业术语解释患者的症状来源

C.帮助患者理解自身行为背后的意义

D.向患者说明治疗师的理论背景

答案:C

解析:解释在心理治疗中是指治疗师帮助患者理解其思想、情感、行为模式及其背后的意义和动力,促进患者的自我觉察。它不是简单地给予人生哲理指导,也不是直接告知症状的生理或心理“病因”(虽然可能涉及理论解释),更不是单纯介绍治疗师的理论。其目的是深化患者对自我的理解。

6.对于有强迫行为特征的患者,心理治疗中常用的技术之一是()

A.强化其强迫行为以消退

B.限制其活动范围

C.引导其进行暴露与反应阻止

D.让其长期记录强迫思维

答案:C

解析:暴露与反应阻止(ExposureandResponsePrevention,ERP)是治疗强迫症(OCD)等强迫行为障碍的核心技术。它包括让患者在安全环境下暴露于引发强迫观念或焦虑的情境、想法或感觉,同时阻止或阻止执行强迫行为/仪式。强化强迫行为、限制活动范围或单纯记录思维都不是ERP或主流有效治疗方法。

7.当心理治疗中出现转介(Termination)议题时,治疗师通常需要()

A.立即结束治疗关系

B.与患者讨论治疗目标达成情况及未来计划

C.指责患者不愿意继续治疗

D.告知患者只有完成一定次数才能结束

答案:B

解析:治疗关系的结束是一个重要的过渡阶段。治疗师需要与患者共同回顾治疗过程,评估治疗目标的达成程度,讨论结束治疗的原因、感受,并制定结束后的支持计划(如果需要)。这是对治疗关系负责任的表现。立即结束、指责患者或仅基于次数结束都忽视了治疗的专业性和患者的感受。

8.在心理治疗中,如果患者提出质疑或批评治疗师,治疗师恰当的回应方式是()

A.愤怒地反驳患者

B.直接忽略患者的意见

C.尝试理解患者观点,并表达自己的看法

D.告诉患者质疑是不对的

答案:C

解析:当患者提出质疑或批评时,治疗师应首先尝试理解患者观点背后的感受和需求。这体现了共情和尊重。在理解的基础上,可以适当地、专业地表达自己的看法或澄清某些事实,而不是简单地反驳、忽略或评判患者。这有助于维护良好的治疗关系,并促进沟通。

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