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2025年u长治中考试题及答案

一、单项选择题

1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）

A.狡黠（xiá）慰藉（jí）广袤无垠（mào）

B.胆怯（qiè）哺育（bǔ）参差不齐（cēn）

C.蓦然（mù）拮据（jū）强聒不舍（guō）

D.绯红（fěi）澎湃（pài）锐不可当（dāng）

答案：B。A项“慰藉”的“藉”应读“jiè”；C项“蓦然”的“蓦”应读“mò”；D项“绯红”的“绯”应读“fēi”。

2.下列词语中，没有错别字的一项是（）

A.静谧鞠躬尽瘁妇孺皆知

B.懊悔锋芒必露一拍即合

C.撺掇杂乱无张参差不齐

D.屏嶂鞠躬尽瘁鞠躬尽瘁

答案：A。B项“锋芒必露”应为“锋芒毕露”；C项“杂乱无张”应为“杂乱无章”；D项“屏嶂”应为“屏障”。

3.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）

A.他上课经常早退，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。

B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。

C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。

D.科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。

答案：C。A项“不可救药”指病已重到无法用药医治的程度，比喻已经到了无法挽救的地步，用在此处程度过重；B项“随声附和”指自己没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说，含贬义，与语境不符；D项“高谈阔论”指漫无边际地大发议论，多含贬义，用在此处不恰当。

4.下列句子中，没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。

C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。

D.他的写作水平明显提高了。

答案：D。A项缺少主语，应删去“通过”或“使”；B项“品质”不能“浮现”，可将“品质”改为“形象”；C项否定不当，应删去“不”。

5.下列文学常识表述有误的一项是（）

A.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编纂而成，记录了孔子及其弟子的言行。

B.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。

C.《安徒生童话》是丹麦作家安徒生创作的童话集，其中包括《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》等经典作品。

D.《皇帝的新装》的作者是俄国作家列夫·托尔斯泰。

答案：D。《皇帝的新装》的作者是丹麦作家安徒生。

6.下列关于修辞手法判断正确的一项是（）

“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”

A.排比拟人

B.反复拟人

C.排比比喻

D.反复比喻

答案：B。“盼望着，盼望着”运用了反复的修辞手法，“春天的脚步近了”运用了拟人的修辞手法。

7.下列对古代文化常识表述正确的一项是（）

A.古人常用“阴”“阳”表示方位，山南水北称为“阳”，山北水南称为“阴”。

B.古代兄弟之间的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，“季”是老四。

C.古代常用的敬辞有令尊、令堂、家君、家母等，谦辞有舍弟、舍妹、拙见等。

D.以上表述都正确。

答案：D。以上关于古代文化常识的表述都是正确的。

8.下列词语中，与“卧薪尝胆”结构相同的一项是（）

A.守株待兔

B.风和日丽

C.精卫填海

D.刻舟求剑

答案：A。“卧薪尝胆”是并列结构，“守株待兔”也是并列结构；“风和日丽”是并列结构，但“风和”与“日丽”是主谓关系；“精卫填海”是主谓宾结构；“刻舟求剑”是连动结构。

9.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）

A.他看上去三、四十岁，苹果脸，短发，一副菜农打扮。

B.我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”

C.“不行，”程老师干干脆脆地回答：“不行。你的嗓子沙哑得厉害，念不好。”

D.他说：“了不起，你们中国的人才太多了。”

答案：B。A项相邻的两个数字表示约数时，中间不用顿号，应删去“三、四十岁”中的顿号；C项“回答”后面的冒号应改为逗号；D项句末的句号应放在引号内。

10.下列对诗歌理解有误的一项是（）

A.《次北固山下》中“海日生残夜，江春入旧年”蕴含着新事物必将取代旧事物的哲理。

B.《天净沙·秋思》中“夕阳西下，断肠人在天涯”直接抒发了作者的思乡之情。

C.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”运用了比喻的修辞手法，表达了对友人的牵挂。

D.《观沧海》中“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”体现了诗人的博大胸怀和统一天下的雄心壮志。

答案：C。“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”运用了拟