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课题体育世界第（1）课时
1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、通过学习课文，认识解决问题不能光凭力气和发脾气,要动脑筋的道理。
教学目标
3、理解重点：吼、蹦、翻滚筋疲力尽、恼羞成怒等，体会人物时的心理活
动。
1、正确、流利、有感情地朗读课文。
教学重点
2、认识解决问题不能光凭力气和发脾气,要动脑筋的道理。
教学难点认识解决问题不能光凭力气和发脾气,要动脑筋的道理。
教具及多
应用
教学过程
教学环节教学内容及师生活动二次备课
（一）激趣，导入新课。
1、今天，老师带来了两位动物朋友，出示狮子和兔子的图
片，是谁呀？
2、这节课，老师要和大家一起学习《狮子和兔子》的童话
故事，板书课题，齐读课题。
（二）检查预习，初读课文。
1、检查生的掌握情况
（1）课件出示：又疼又痒筋疲力尽蹲在恼羞成
怒叮咬笑嘻嘻凭着脾气讨厌提醒解决
（2）指名读，正音。
（3）说说哪些字的读音需要提醒大家注意？
（4）全班齐读
新课
2、初读课文
（1）通过预习，你知道课文有几个自吗？
（2）指名按自读课文，其他同学注意听是否读准确了，
并思考:课文中的狮子和兔子之间发生了什么事情呢？
（3）交流
（4）师小结课文的主要内容
（三）品读课文，交流感悟。
1、学习第一自
（1）出示狮子图，说说文中的狮子是一只怎样的狮子。刚
才XXX说这是一只力气大、脾气也大，而且很骄傲的狮子，你从哪里
知道的？请你把第一段读一读。
（2）看来，这是一只怎样的狮子，用一个词说说。
课
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