5.1.2 勾股定理的逆定理 课件(共20张PPT) 青岛版数学八年级上册.pptxVIP

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5.1.2勾股定理的逆定理

学习目标

1.探索和掌握勾股定理的逆定理，并能理解勾股数的概念。

2.能利用勾股定理的逆定理判断一个三角形是直角三角形。

新课导入

直角三角形有哪些性质?

(1)有一个角是直角；

(2)两个锐角互余；

(3)两直角边的平方和等于斜边的平方。

勾股定理的逆命题是什么?它是真命题吗?

勾股定理

新课导入

勾股定理直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方。

在直角三角形中，如果两条直角边长分别为a和b,斜边长为c,

那么a²+b²=c²。

如果一个三角形两边的平方和等于第三边的平方，那么这个

三角形是直角三角形。

新课讲授

观察与发现：已知△ABC的三边长分别为AC=3,BC=4,AB=5。验证三

边长是否满足a²+b²=c²?用尺规作图的方法作出△ABC,观察它是怎样的三角形。

32+4²=52

即三边长满足a²+b²=c²

结论：如果三角形的三边长a,b,c满足a²+b²=c²,那么这个

三角形是直角三角形。

当△ABC的三边长分别为5,12,13时，三边长是否仍满足a²+b²=c²?

它是怎样的三角形?你可以从中得到什么结论?

52+12²=132

即三边长满足a²+b²=c²

质疑

有同学认为测量结果可能有误差，不同意这个发现.你觉得这

个发现正确吗?你能给出一个更有说服力的理由吗?

在△ABC中，三边长分别为a,b,c,且a²+b²=c².你能否判断

△ABC是直角三角形?请说明理由.

证明：在Rt△A₁B₁C₁中，

由勾股定理得A₁B₁²=a²+b²=c²=AB²。

所以A₁B₁=AB,

在△ABC和△A₁B₁C₁中，

因为AB=A₁B₁=c,BC=B₁C₁=a,

AC=A₁C₁=b。

所以△ABC≌△A₁B₁C₁.(SSS)

所以∠C=∠C₁=90°,

所以△ABC是直角三角形。

在△ABC中，三边长分别为a,b,c,且a²+b²=c².你能否判断△ABC是直角

三角形?请说明理由.

△ABC与△A₁B₁C₁

为何全等?

勾股定理的逆定理如果三角形两边的平方和等于第三边的平方，

那么这个三角形是直角三角形。

符号语言：

在△ABC中，

若a²+b²=c²,

则△ABC是直角三角形。

归纳

勾股定理

勾股定理的逆定理

关系

勾股定理

勾股定理的逆定理

a²+b²=c²

直角三角形的性质形

直角三角形的判定

A

C

aB

数

b

C

例1判断满足下列条件的三角形是不是直角三角形：

(1)在△ABC中，∠A=25°,∠C=65°;

(2)在△ABC中，AC=12,AB=20,BC=16;

(3)一个三角形的三边长a,b,c满足a:b:c=5:12:13。

解题思路：紧扣“有两个角互余的三角形是直角三角形”和

“勾股定理的逆定理”进行判断。

解：(1)在△ABC中，∵∠A+∠C=90°,

∴△ABC是直角三角形。

(2)在△ABC中，∵AC²+BC²=12²+16²=20²=AB²,∴△ABC是直角三角形，且∠C为直角。

(3)设a=5x,则b=12x,c=13x(x0)。∵(5x)²+(12x)²=(13x)²,

∴a²+b²=c²。∴该三角形是直角三角形。

满足a²+b²=c²的三个正整数，称为勾股数。

常见的勾股数：

3,4,5;5,12,13;6,8,10;7,24,25;8,

15,17;9,40,41等等。

勾股数拓展性质：

一组勾股数，都扩大相同倍数k(k为正整数),得到一组新数，这组数同样是勾股数。

分析：根据勾股数的定义，勾股数必须为正整数，先排除小数，

再计算最长边的平方是否等于其他两边的平方和，而A选项中6²+8²=100²,符合勾股数的定义，所以选A.

练一练：下列各组数是勾股数的是(A)

A.6,8,10B.7,8,9

C.0.3,0.4,0.5D.52,122,132

例2一个零件的形状如图①所示，按规定这个零件中∠A和∠DBC都应为直

角。工人师傅量得这个零件各边尺寸如图②所示，这个零件符合要求吗?

图①

图②

解：在△ABD中，

AB²+AD²=9+16=25=BD²,

∴△ABD是直角三角形，∠A是直角.在△BCD中，

BD²+BC²=25+144=169=CD²,

∴△BCD是直角三角形，∠DBC是直角.

因此，这个零件符合要求.

图②