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第二节人地关系思想的历史演变;人地关系的历史演进;阅读教材思考;古代人类对太阳、植物、动物的崇拜说明了什么？
为什么史前文明时期人地矛盾不突出？;1.史前文明——人类适应自然时期;古
代
农
耕
狩
猎
图;2.农业文明——人类适当用、改造自然时期;思考：“烟囱曾是文明进步的标志，但是烟囱也说明了人地关系的矛盾。”怎样理解这句话？;3.工业文明——人地矛盾尖锐时期;读图说明在工业文明时期可再生(非可再生)资源出现了什么问题？;;探究;2.可持续发展的含义;物质产品、资金等
劳力、科技等;贫困村的村长为了带领大家奔小康，想出了一个致富的好办法：决定把本村麦田的土卖给城市建筑公司做工程用土，取土形成大坑，又用收费方式给城市堆放垃圾。这样村里两头进钱，是种麦收入的几十倍。村民果然手中有了钱，大家都很高兴，衷心感谢他们的致富带头人。
;2.可持续发展的原则;(2)、持续性原则;(3)、共同性原则;判断下列做法违反了哪种原则;;课堂反馈;人民日报刊登的“保护环境随手可做的100件事”，同学们都知道是哪100件吗？你能做到的有几件呢？;
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