第 7课 图形 联想 创意 课件 2024—2025学年岭南美版（2024） 初中美术八年级上册.pptxVIP

图形·联想·创意

岭南美术八年级上册第7课

生活中的联想与想象

生活中的联想与想象

不

平凡的

果蔬

commonplace

Fruitand

Lozo

Design

vegetable

创意来自于哪里

联想

由A事物联想到B事物的心理过程，可以从形和意两方面展开联想

电视机：速写板：

饼干：笔记本：

想象

通过联想所获得的素材进行加工塑造，建立新形象的心理过程，可以分成再造想象和创造想象。

创意图形的表现方法：

异中求同、同中求异、超现实主义、置换、正负同构等。

A形与B形之间进行近似形的变通与视觉隐喻。

稍加修饰和创意变化。

两个不同形态

外形是同一种形态

异中求同同中求异

图形创意的方法

鸟鱼

(鞋)

异中求同

用两种或以上的元素进行合理有创意的结合，变成一组新的图形。

埃舍尔(荷兰)

《天空与水》

利用物体正形和负形的联想方法，由大雁和大雁之间的形一负形，联想到鱼的形象，而由鱼和鱼之间的负形联想到大雁的形象，这种规整的排列和巧妙的互变给人以神秘的美感，以异态共生及联想到和谐美好的生态环境

异中求同

日本福田繁雄的招贴画

《手的视角想象与构成》

一双双友好合作的手推动着整个地球的历史向前发展

异問

福田繁雄(日本)

Da-Han

同中求异

利用单一元素进行图形联想，

稍加修饰和变化

同中求异

时空重组

时空重组又称“元素替代”,指用“偷梁换

柱”的手法使图形元素的一部分被另外一种元素的一部分所替代，形成一种非现实的组合形式，传达出新的意义。

异中求同

达利(西班牙)

《三个难以捉摸的人》

《错误的镜子》

马格利特(比利时)

时空重组

换置同构

时空重组

时空重组

TMRcotct

EABERCASTELL

创意海报欣赏

创意海报欣赏

创意海报欣赏

拔起的是流离失所

Uprootedisdisplacement

焚毁的是颠沛流离

aredisp!

夹起的是无家可归

别让鼠标成为伤人的利器!

拒绝网络暴力

Opposecyberviolence

别让键盘成为伤人的利器!

拒绝网络暴力

Opposecyberviolence

小结：通过改变原事物的性质(软硬、光滑/粗糙等)、比例等

进行创意→联想→图形

铅笔的创意构思过程

2、第一组：瓶子第二组：钟

第三组：手第四组：蝴蝶

第五组：杯子第六组：灯泡

第七组：篮球第八组：花

课堂练习要求

1、以“绿色之梦”为主题，按小组的题材进行联想创意。

手+植物(叶子等)手+动物(鸟、鱼……)手+其它(锯子、剪刀……)