部编版三年级上册语文第四单元第12课总也倒不了的老屋同步测试B卷.docVIP

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部编版三年级上册语文第四单元第12课《总也倒不了的老屋》同步测试B卷

姓名:________班级:________成绩:________

亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！

一、基础运用(共5题；共24分)

1.（6分）按拼音写汉字

shēndōng

piāoxuě

fǎngwèn

shíqiáo

yíngmiàn

qīngxiāng

________

________

________

________

________

________

2.（6分）在横线上填上合适的动词。

________瓜架???________南瓜

________尾巴???________旗杆

________桌椅???________梦乡

3.（4分）写出下列词语的近义词

郑重________

盼望________

允许________

稀奇________

4.（4分）选词填空。

（1）掩护?爱护

我们要（________）环境。

老麻雀用自己的身躯（________）着小麻雀。

（2）搏斗?战斗

老麻雀不顾自己的安危，誓与猎狗作生死（________）。

八路军与日军进行了一场激烈的（________）。

5.（4分）照样子写词语。

例：仔细—仔仔细细

马虎—________?认真—________???许多—________?高兴—________??????????????????-

二、阅读理解(共2题；共15分)

6.（10分）(2020三下·古冶期末)阅读一《赵州桥》节选

赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥,全部用石头砌成,下面没有桥墩,只有一个拱形的大桥洞，横跨在二十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计,在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。

（1）“雄伟”在文中的意思是________。从哪些句子可以体会出赵州桥的雄伟？________

（2）文中说“这种设计,在建桥史上是一个创举”,“创举”的意思是________；“这种设计”在文中指________。这种设计的优点是________。

（3）用一句话概括这段话的主要意思。

7.（5分）阅读下文，回答问题

麻雀的评论

这天，麻雀看见地面冒出了一个绿的小点，把附近的泥土都拱了起来，便好奇地飞过去问道：“你是什么？”

“竹笋。”一个细弱的声音应道：“我想冒出来……”

“冒出来？唧喳喳。”麻雀笑得前仰后合，“你有多大能耐？识趣点，乖乖儿地躺着吧！”

麻雀飞到一株桃树枝丫上，见一只蜜蜂“嗡嗡”地在花间飞动，还从花蕊（ruǐ）里钻进钻出。

“咦，这是干什么？”

“我想采集花蜜，和大伙酿成一缸子蜜糖……”

“喳喳唧！鸭子想生大鹅蛋！”麻雀边叫边笑，“你还不如趁着春光到处逛（guàng）逛呢！”

他评论一番以后，又飞走了。飞着飞着，快靠近屋檐（yán）边的时候，猛地见一个灰团儿从鸽子笼边掉了下去。

__怎么回事__怎么回事__麻雀扑下去急问__

“我想飞上蓝天，”一只羽毛没长满的小鸽子回答，“没想到……”

“唧，喳喳，唧唧唧！”麻雀的喉咙里顿时滚出了一阵大笑，“傻小子，想飞上蓝天？幸亏没有把屁股摔成两瓣儿，快死了这条心吧！”……

日子一天天过去了。有一天，麻雀又经过这一带。他见到了什么？——一竿新竹挺立着指向天空；一只灰鸽在白云间翻飞；还有，在蜂巢边摆着一缸才取出的蜂蜜，那只小蜜蜂飞在缸边甜甜地笑呢！

“唧喳喳！”麻雀睁着圆溜溜的小眼睛诧（chà）异地嚷道，“你们在玩什么魔术，用来戏弄我这老实巴交的麻雀吧？”

（1）麻雀嘲笑的对象是________

①新竹、小鸽子、蜜蜂

②小蜜蜂、竹笋、鸭子

③竹笋、小鸽子、小蜜蜂????

（2）最后一段中“诧异”这个词意思是________

①轻蔑，看不起?????②惊奇，惊讶?????③羡慕，忌（jì）妒

（3）文中画横线句子的标点应该是________

__怎么回事__怎么回事__麻雀扑下去急问__

①？?？?。???②“?？?？”?。???③“?？?？”?：

（4）麻雀嘲笑的对象都实现了自己的梦想，原因是它们________

①刻苦学习???②不怕失败，不断努力???③本来就会这些本领

（5）麻雀让你想到哪类人？________

①喜欢评头论