基于核心素养的高中语文群文阅读教学目标与评价体系研究论文.docx

基于核心素养的高中语文群文阅读教学目标与评价体系研究论文

摘要：本文以核心素养为指导，探讨高中语文群文阅读教学的目标与评价体系，旨在提高学生的阅读理解能力、思维品质和文化素养。通过分析当前高中语文群文阅读教学的现状，提出基于核心素养的教学目标与评价体系，为高中语文教学提供理论支持和实践指导。

关键词：核心素养；高中语文；群文阅读；教学目标；评价体系

一、引言与背景

（一）1.当前高中语文群文阅读教学的重要性

在信息化时代，阅读已成为人们获取知识、发展思维、提升素养的重要途径。高中语文群文阅读教学，旨在通过整合多种文本资源，培养学生广泛的阅读兴趣、提高阅读理解能力、发展思维品质和文化素养。近年