部编版三年级上册语文第六单元第17课古诗三首同步练习A卷.docVIP

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部编版三年级上册语文第六单元第17课《古诗三首》同步练习A卷

姓名:________班级:________成绩:________

亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！

一、基础运用(共5题；共36分)

1.（5分）比一比，再组词。

谁________猫________两________?苗________

准________描________雨________?莫________

2.（10分）形近字组词。

歼________??漆________??振________??爆________?微________

纤________??膝________??震________??暴________?徽________

3.（3分）理解词语。

①肥美：________

②形态各异：________

③茁壮：________

④飘零：________

4.（14分）“春雨惊春清谷天”，这句话中有________个节气，分别是________。

5.（4分）解释下列诗句的意思。

①独钓寒江雪?②千山鸟飞绝

二、阅读理解(共2题；共24分)

6.（11分）读古诗，完成练习。

题西林壁

横看成岭侧成峰，

远近高低各不同。

不识庐山真面目，

只缘身在此山中。

（1）找出诗中的两组反义词，写在下面的横线上。

________——________

________——________

（2）这首古诗是________代诗人________所作。诗中写景的诗句是________，说理的诗句是________。

（3）诗人为什么不能辨认庐山的“真面目”呢？

7.（13分）阅读下文，回答问题

伊犁之美

每当春天的消息隐隐传来，大地上所有的生命刚刚苏醒，一种无名的激动便会油然升起。暮色苍茫，落日熔金。那些美丽的鸟早已回归山林。

老猎人缓缓走向松林深处。他目光冷峻，神情略显迟疑。那一刻，最后的晚霞照亮了他的灵魂……

许多生命复活了。许多鸟儿歌唱了。山花漫过我的眼帘，一直伸向远方，青青芳草，连着一个又一个春梦。那成群的牛羊，那遍地的牧歌，那无尽的思念，那淡淡的忧伤，是草原永远的企盼吗？

远处的森林隐藏着某种神秘。在云雾缭绕的松枝间，一群群野鸽自由地飞翔。月光轻洒的那一瞬，我猜想，它们在寻找自己丢失已久的梦。

而此刻，驻足繁花似锦的大草原，我的心如山花一般鲜亮、纯净。我知道，伊犁之美是震撼人心的——那山，那水，那人；那奔驰的骏马，那辽阔的草原，那醉人的花香；那悠久的历史，那浓郁的风情……

我被一种美的情绪激励着，感动着。我知道，在你迷人的草原上，我就是那只沉默的羔羊。

哦，我的伊犁！假如有一天，我从你深沉的美中悄然离去，假如我独行在异乡的土地上，步履蹒跚，陌生的风敲打着我纷繁的思绪，伊犁啊，你还会记起我吗？

哦，我的伊犁。对于我，我只能默默地祝福……

（1）在横线上填上恰当的词语。

________的消息?????________的鸟儿

________的思念?????________的忧伤

________的草原?????________的花香

（2）用“________”画出文中的一个拟人句，想一想，这样写有什么好处。

（3）伊犁拥有“震撼人心”之美的事物有哪些？

（4）这篇文章主要写了什么？表达了作者怎样的感情？

参考答案

一、基础运用(共5题；共36分)

答案：1-1、

考点：

解析：

答案：2-1、

考点：

解析：

答案：3-1、

考点：

解析：

答案：4-1、

考点：

答案：5-1、

考点：

解析：

二、阅读理解(共2题；共24分)

答案：6-1、

答案：6-2、

答案：6-3、

考点：

解析：

答案：7-1、

答案：7-2、

答案：7-3、

答案：7-4、

考点：

解析：