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高二年级考试
历史参考答案
1.C【解析】战国时期秦国先接收魏国上郡领土后整合部分义渠国领地最终正式设置上郡,,,
并确立肤施县为郡治所这一过程体现出郡县体制从原魏国统治区域扩展到秦国新整合的领,
地说明郡县体制在空间范围上不断扩展得到了推广故选C项;材料未提及兼并战争的具,,,
体场景故排除A项;魏国两次向秦国奉献上郡领土并不等同于魏国领土疆域广阔故排除,,,
B项;仅凭获取上郡这一事件不能说明当时秦国霸主地位的确立故排除D项,,。
2.B【解析】根据材料可知西汉时期部分文(儒)臣需经皇帝加授将军称号才能参与中枢机,,
要,如汉宣帝拜儒臣萧望之为前将军,“领尚书事”,使其参与机要事务决策。这一过程有助于
皇帝通过授予文(儒)臣官职的方式来掌控中枢决策权故选B项;A项与史实不符故排除,,A
项;文(儒)臣被加授将军称号并不等同于武将政治地位的提升,故排除C项;材料没有涉及
中朝体制具有法定化倾向的信息故排除项,。
D
3.D【解析】根据材料信息可知在罗马共和制下一系列的制度安排容易导致实际权力集中,,
于少数人手中从而使得罗马政体带有寡头特征故选D项;材料未涉及国家权力正常运行,,
的保障条件故排除A项;材料没有涉及罗马公民荣誉感的信息故排除B项;罗马当时没有,,
推行直接民主制度故排除C项,。
4.C【解析】1793年法兰西国民公会通过投票决定处死路易十六这一过程反映了法国从君主,
制向共和制的过渡趋势故选C项;投票结果是处死国王而非保留君主实行立宪制故排除,,,
、、,
项;材料未涉及立法行政司法三权分立的政权构建故排除项;参与投票的是国民公
AB
会议员并非普通民众无法体现民众积极参与政治决策故排除D项,,,。
,。
5.B【解析】民国初年跨党现象较为普遍众多社会人物拥有多个党籍这反映出当时政党对
成员的约束性不强政党组织化程度较低故选项;材料未体现资产阶级的软弱性和妥协,,
B
性故排除A项;材料未涉及中华民国的统治基础故排除C项;仅从跨党现象不能直接得出,,
民主政治成为时代潮流的结论故排除D项,。
6.B【解析】根据材料信息可知1930年鄂豫皖边区整合党组织(成立特委)、合编红军(组建红,
一军)、召开工农兵代表大会并成立工农民主政府,这反映了当时革命根据地政权建设的发
展故选项;党领导军队开始独立武装斗争始于,年的南昌起义故排除项;“普遍建,
B1927A
”,
立不符合史实故排除C项;材料中没有中国共产党对国情认识深化的相关内容(如对革命
道路、阶级矛盾的判断等),故排除D项。
7.C【解析】从“八字方针”发展到“十六字方针”,党对与民主党派合作的方针进行了丰富和完
善进一步明确了双方的紧密关系为中国共产党领导的多党合作和政治协商制度注入了新,,
,
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