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小学四年级语文起步练习题合集

亲爱的小朋友们，以及各位悉心指导的家长们：

大家好！

四年级，是我们语文学习旅程中一个承上启下的关键时期。孩子们已经掌握了拼音、汉字的基本读写方法，开始从单纯的字词积累向更复杂的句子理解、段落阅读乃至初步的习作表达过渡。这份【小学四年级语文起步练习题合集】，希望能像一级级平稳的台阶，帮助孩子们在语文的世界里走得更稳、更远。它不求面面俱到，但求扎实有效，希望能成为孩子们课后巩固、查漏补缺的好帮手。在使用这份练习时，建议孩子们先独立思考，遇到困难可以查阅工具书或请教老师家长，做完后务必对照答案认真订正，这样才能真正有所收获哦！

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一、字词乐园——夯实基础，积少成多

字词是语文大厦的基石，只有基石牢固，大厦才能巍峨。四年级的字词学习，不仅要会读会写，更要理解其意，学会运用。

(一)拼音小关卡(多音字、易读错字)

1.给下列多音字选择正确的读音，并打上“√”。

*他兴(xīngxìng)高采烈地说：“明天要去春游，太让人高兴(xīngxìng)了！”

*树上结(jiējié)满了果实，我们要节(jiējié)约用水。

*爸爸说，这件衣服很薄(bóbáo)，像纸一样薄(bóbáo)。

*我们要为(wéiwèi)了理想努力，不辜负(fùfū)老师的教导。

2.下列词语中，带点字的读音完全正确的一组是（）(请孩子们将错误的读音圈出并改正)

A.教(jiào)室教(jiāo)导发(fā)现白发(fà)

B.参(cān)加人参(shēn)好(hǎo)客好(hào)处

C.行(xíng)走银行(háng)盛(shèng)饭茂盛(shèng)

(二)汉字真奇妙(查字典、间架结构、形近字)

1.查字典练习。

*“临”字用音序查字法，应先查大写字母（），再查音节（）。用部首查字法，应先查部首（），再查（）画。“临”在字典里的解释有：①靠近，对着；②来到，到达；③将要，快要。在“身临其境”中应选第（）种解释；在“居高临下”中应选第（）种解释。

2.比一比，再组词。

*辩（）辨（）辫（）

*燥（）躁（）噪（）

*即（）既（）

*己（）已（）巳（）

3.给下列字加上不同的偏旁，组成新字再组词。

*包：（）（）（）（）（）（）

*青：（）（）（）（）（）（）

(三)词语积累站(理解词义、近义词、反义词、量词、词语搭配)

1.理解下列词语的意思，并选择其中两个各造一个句子。

*兴高采烈：_________________________________

*恍然大悟：_________________________________

*小心翼翼：_________________________________

*栩栩如生：_________________________________

2.写出下列词语的近义词和反义词。

*近义词：美丽（）常常（）喜爱（）

*反义词：光明（）温暖（）仔细（）

3.在括号里填上合适的量词。

*一（）清泉一（）明月一（）树叶一（）马车

*一（）翅膀一（）比赛一（）图画一（）清香

4.下列词语搭配中，不正确的一项是（）

A.明亮的眼睛乌黑的头发

B.认真地学习飞快地跑步

C.鲜艳的红旗可爱的问题

D.打扫教室整理书包

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二、句子工坊——搭建语言的骨架

句子是表达完整意思的基本单位。我们要学会把话说完整、说通顺、说具体，并能初步体会不同句式的表达效果。

(一)句子通顺站(判断句子正误并修改)

1.判断下列句子是否完整，对的打“√”，错的打“×”并补充完整。

*（）小明在教室里认真地。

*（）我们要养成爱劳动的好习惯。

*（）春天来了，公园里。

2.修改病句（用修改符号在原句上修改）。

*我们要学习和发扬赖宁的革命精神。

*通过这次活动，使我受到了深刻的教育。

*昨天傍晚下了一夜的雨。

(二)句子变变变(句式转换)

1.把下列“把”字句改成“被”字句。

*我把教室的窗户擦干净了。

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*小狗把骨头叼走了。

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2.把下列陈述句改成反问句。

*我们应该遵守交通规则。

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