专题2.19 二次根式（分层练习）（提升练）-2023-2024学年八年级数学上册基础知识专项突破讲与练（北师大版）.docxVIP

专题2.19二次根式（分层练习）（提升练）

一、单选题

1．下列式子一定是二次根式是（）

A． B．π C． D．

2．使代数式有意义的的取值范围是（????）

A． B． C．且 D．

3．下列各式中，不是最简二次根式的是（????）

A． B． C． D．

4．下列与为同类二次根式的是（????）

A． B． C． D．

5．下列计算中，正确的是（????）

A． B．

C． D．

6．若，则化简（????）

A．m B．-m C．n D．-n

7．已知，，则a与b的关系是（????）

A．相等 B．互为相反数 C．互为倒数 D．平方值相等

8．如果一个三角形的面积为，一边长为，则这条边上的高为（????）

A． B． C． D．

9．已知，化简得（????）

A． B． C． D．

10．如图，在数轴上点A表示的数是2，点C表示的数是，，，以点A为圆心，的长为半径画弧交数轴于点D，则点D表示的数是（）

??

A． B． C． D．

二、填空题

11．已知关于x的方程有实数解，那么m的取值范围是．

12．若，则．

13．最简二次根式与是同类最简二次根式，则．

14．的三边分别是a、b、c，且满足，则当c=时是直角三角形．

15．已知是的整数部分，是的小数部分，则的值为．

16．比较大小：．（选填“”、“”或“”）

17．若表示不超过的最大整数，，则______．

18．将一组数，2，，，．．．，，．．．按下列方式进行排列：

，2，，；

，，，；

……

……

若2的位置记为，的位置记为，则的位置记为．

三、解答题

19．计算：

(1)； (2)．

20．下面是小虎同学做的一道题：

解：原式…①

…②

…③

(1)上面的计算过程中最早出现错误的步骤（填序号）是______；

(2)请写出正确的计算过程．

21．在进行化简二次根式时，通常有如下两种方法：

方法一：

方法二：

(1)请用以上两种方法化简：；

(2)计算：；

(3)若，求的值．

22．“比差法”是数学中常用的比较两个数大小的方法，

即：；

例如：比较与2的大小．

∵???又∵???则

∴，∴．

请根据上述方法解答以下问题：

(1)的整数部分是________，的小数部分是_______；

(2)比较与的大小．

(3)已知，试用“比差法”比较与的大小．

23．嘉琪同学计算：，部分解题步骤如下．

解：．

(1)在以上解题步骤中用到了______________（从下面选项中选出两个）．

A．等式的基本性质????????B．二次根式的化简

C．二次根式的乘法法则????D．通分

(2)算到这里，他发现算式好像变得更复杂了，请用一种简便的方法解答此题．

24．细心观察图形，认真分析各式，然后解答问题：

；

；

；

；

??

(1)请用含有n（n为正整数）的等式表示上述变化规律：=___________，=___________．

(2)若一个三角形的面积是，计算说明它是第几个三角形？

(3)求出的值．

参考答案

1．D

【分析】根据二次根式的概念进行判断即可．

解：A、该代数式无意义，不符合题意；

B、π是无理数，不是二次根式，故此选项不合题意；

C、该代数式是三次根式，故此选项不合题意；

D、是二次根式，故此选项符合题意．

故选：D．

【点拨】本题考查二次根式的概念，确定被开方数恒为非负数是解题的关键．

2．C

【分析】根据二次根式的性质和分式有意义的条件列不等式组解答即可．

解：∵代数式有意义，

∴，解得：且，

故选C．

【点拨】本题考查了分式有意义的条件，掌握分母不为0；二次根式的被开方数是非负数是解题的关键．

3．B

【分析】根据最简二次根式的定义:被开方数中不含能开得尽方的因数或因式，被开方数中不含分母，逐一判断即可解答．

解：A、是最简二次根式，故此选项不符合题意；

B、，故此选项符合题意；

C、是最简二次根式，故此选项不符合题意；

D、是最简二次根式，故此选项不符合题意；

故选：．

【点拨】此题考查了最简二次根式，熟练掌握最简二次根式的定义是解题的关键．

4．A

【分析】二次根式化成最简二次根式后，被开方数相同的二次根式叫做同类二次根式．先将各选项化为最简二次根式，再看被开方数是否相同即可．

解：A.，与为同类二次根式，符合题意；

B.，与不是同类二次根