专题2.20 二次根式（分层练习）（培优练）-2023-2024学年八年级数学上册基础知识专项突破讲与练（北师大版）.docxVIP

专题2.20二次根式（分层练习）（培优练）

一、单选题

1．与最接近的整数是（????）

A．3 B．4 C．5 D．6

2．化简二次根式的结果是（?????）

A． B．－ C． D．－

3．下列计算不正确的是（????）

A． B．

C． D．

4．化简的结果为（）

A． B．30 C． D．30

5．下列各式中，不正确的是（??）

A．B． C． D．

6．下列计算或判断：（1）±3是27的立方根；（2）=a；（3）的平方根是2；（4）=±8；（5）=，其中正确的有（??）

A．1个 B．2个 C．3个 D．4个

7．若a、b、c为有理数，且等式成立，则2a＋999b＋1001c的值是（????）

A．1999 B．2000 C．2001 D．不能确定

8．若和都是正整数且，和是可以合并的二次根式，下列结论中正确的个数为（）

①只存在一组和使得；

②只存在两组和使得；

③不存在和使得；

④若只存在三组和使得，则的值为49或64

A．1个 B．2个 C．3个 D．4个

9．“黑白双雄，纵横江湖；双剑合壁，天下无敌”．其意指两个人合在一起，取长补短，威力无比．在二次根式中也有这样相辅相成的例子．如，它们的积是有理数，我们说这两个二次根式互为有理化因式，在进行二次根式计算时利用有理化因式可以去掉根号，令（为非负数），则；．则下列选项正确的有（???）个

①若是的小数部分，则的值为；

②若（其中为有理数），则；

③，则

④

A．4 B．3 C．2 D．1

10．已知，将的整数部分加上的小数部分的倒数得到，再将的整数部分加上的小数部分的倒数得到，以此类推可得到，，……，．如的整数部分为1，小数部分为，所以．根据以上信息，下列说法正确的有（????）

①；②的小数部分为；③；④；⑤．

A．2个 B．3个 C．4个 D．5个

二、填空题

11．a，b为有理数，且，则．

12．若的积是有理数，则无理数m的值为．

13．已知，则的值为．

14．已知n是正整数，是整数，则满足条件的所有n的值为．

15．若，则的值为．

16．化简：

17．把中根号外的移入根号内得．

18．如图，在中，，是边上的高，图中线段上一动点，若满足，，，则以为边长的正方形面积是．????

??

三、解答题

19．计算：

(1)； (2)．

20．计算

(1) (2)

21．已知，，求的值．

22．已知x＋y=－8，xy=8，求的值．

23．在数学课外学习活动中，嘉琪遇到一道题：已知，求2a2﹣8a+1的值．他是这样解答的：

∵，

∴．

∴（a﹣2）2＝3，即a2﹣4a+4＝3．

∴a2﹣4a＝﹣1．

∴2a2﹣8a+1＝2（a2﹣4a）+1＝2×（﹣1）+1＝﹣1．

请你根据嘉琪的解题过程，解决如下问题：

（1）试化简和；

（2）化简；

（3）若，求4a2﹣8a+1的值．

24．阅读下列材料，然后回答问题．

①在进行二次根式的化简与运算时，我们有时会碰上如一样的式子，其实我们还可以将其进一步化简：以上这种化简的步骤叫做分母有理化．

②学习数学，最重要的是学习数学思想，其中一种数学思想叫做换元的思想，它可以简化我们的计算，比如我们熟悉的下面这个题：已知a?b?2，ab??3，求．我们可以把a?b和ab看成是一个整体，令x?a?b，y?ab，则．这样，我们不用求出a，b，就可以得到最后的结果．

计算：；

m是正整数，a?，b?且．求m．

已知，求的值．

参考答案

1．B

【分析】把原式去括号后根据算术平方根的性质求解．

解：原式=，

∵495464，

∴，

∵，

∴，

∴最接近7，

∴最接近7-3即4，

故选：B．

【点拨】本题考查二次根式的应用，熟练掌握二次根式的混合运算法则和算术平方根的性质是解题关键．

2．B

【分析】首先根据二次根式有意义的条件求得a、b的取值范围，然后再利用二次根式的性质进行化简即可

解：

故选B

【点拨】本题考查了二次根式的性质及化简，解题的关键是根据二次根式有意义的条件判断字母的取值范围．本题需要重点注意字母和式子的符号．

3．D

解：根据二次根式的加减法，合并同类二次根式，可知，故正确；

根据二次根式的乘法，可知，故正确；

根据二次根式的性质和化简，由分母有理化可得，故正确；

根