最美家长评选事迹材料合集.docxVIP

最美家长评选事迹材料合集

前言

家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师。为深入贯彻落实立德树人根本任务，积极弘扬优良家风，充分展现新时代家长的良好精神风貌，发挥优秀家长在家庭教育中的示范引领作用，促进家校社协同育人，特组织本次“最美家长”评选活动。本合集收录了部分候选家长的先进事迹材料，旨在通过真实鲜活的案例，启迪和带动更多家长重视家庭教育，用科学的方法陪伴孩子成长，共同营造和谐向上的育人环境。

事迹材料范例一：用爱浇灌，以德育人——记某某班学生家长李芳同志事迹

一、言传身教，播撒品德种子

李芳同志深知，父母是孩子的镜子，一言一行都对孩子有着深远影响。在日常生活中，她始终坚持以身作则，注重培养孩子良好的道德品质和行为习惯。她教育孩子要尊敬师长、友爱同学，待人接物要懂礼貌、讲诚信。当孩子在学校或生活中遇到与同学发生小摩擦时，她从不简单粗暴地指责，而是耐心倾听孩子的想法，引导孩子换位思考，学会理解和宽容。在家里，她主动分担家务，孝敬长辈，让孩子在潜移默化中学会责任与担当。她常说：“品德是立身之本，只有先成人，才能后成才。”在她的悉心教导下，孩子在学校表现优异，乐于助人，深受老师和同学们的喜爱。

二、耐心陪伴，助力全面发展

李芳同志十分重视孩子的身心健康和全面发展。她合理安排工作与家庭时间，尽可能多地陪伴孩子成长。在学习上，她不是一味追求分数，而是注重培养孩子的学习兴趣和自主学习能力。当孩子遇到学习困难时，她会和孩子一起分析问题，寻找解决方法，鼓励孩子不要气馁，培养其克服困难的勇气和毅力。在课余时间，她鼓励孩子发展兴趣爱好，支持孩子参加学校组织的各项文体活动。无论是孩子的绘画作品还是手工作业，她都会认真欣赏并给予积极的肯定和建议，保护孩子的好奇心和创造力。她坚信，高质量的陪伴是给孩子最好的礼物，能够让孩子在爱的环境中自信、快乐地成长。

三、积极沟通，搭建家校桥梁

作为一名家长，李芳同志积极配合学校和老师的工作，主动与老师沟通孩子在校的学习和生活情况。她按时参加学校组织的家长会和家长学校学习活动，认真听取老师的意见和建议，并将所学的家庭教育知识运用到实际中。她还积极参与班级家委会的工作，为班级活动的开展建言献策，主动协助老师组织一些有益的亲子活动，增进了家校之间的了解与信任，也为孩子们营造了更加融洽的班级氛围。她认为，只有家校携手，形成教育合力，才能为孩子的健康成长保驾护航。

事迹材料范例二：默默耕耘，用陪伴书写爱与责任——记某某班学生家长张强同志事迹

一、陪伴是最长情的告白，亦是最好的教育

张强同志作为一名普通的家长，他没有惊天动地的壮举，却用日复一日的默默陪伴，诠释着对孩子深沉的爱与责任。由于工作原因，他有时会比较忙碌，但他始终坚持“再忙也要陪孩子”的原则。每天晚上，他都会抽出时间检查孩子的作业，和孩子聊聊学校发生的趣事，了解孩子的思想动态。周末，他常常放弃个人休息时间，陪孩子去图书馆阅读，去公园锻炼身体，或者一起参与一些社会实践活动。他认为，陪伴不仅仅是时间的付出，更是心灵的沟通。在陪伴中，他能及时发现孩子的闪光点和不足之处，从而进行有针对性的引导和教育。

二、注重习惯养成，培养自主能力

在孩子的学习习惯培养上，张强同志有着自己独到的见解和方法。他从孩子入学开始，就帮助孩子制定合理的学习计划，培养孩子按时完成作业、课前预习、课后复习的良好习惯。他鼓励孩子独立思考，遇到问题先尝试自己解决，而不是依赖父母。当孩子取得进步时，他及时给予表扬和鼓励，增强孩子的自信心；当孩子出现懈怠时，他也会耐心提醒，帮助孩子分析原因，重新振作。在他的引导下，孩子逐渐养成了良好的学习习惯，学习主动性和自觉性都很强，成绩也一直名列前茅。

三、积极参与家校共育，发挥桥梁纽带作用

张强同志非常支持学校的各项工作，是老师的得力助手。他积极参加学校组织的家长开放日、家长会、亲子运动会等活动，主动与老师交流孩子在家的表现，共同探讨教育孩子的方法。在班级组织的一些需要家长协助的活动中，他总是积极响应，乐于奉献。他还利用自己的一些特长，为班级出黑板报、维修简单的教学用具等，用实际行动为学校和班级贡献自己的一份力量。他常说：“学校是孩子学习成长的重要场所，家长有责任也有义务配合学校，共同为孩子们创造更好的学习环境。”

事迹材料范例三：以书香润童心，用陪伴促成长——记某某班学生家长王丽同志事迹

一、营造书香家庭氛围，激发孩子阅读兴趣

王丽同志是一位热爱阅读的家长，她深知阅读对孩子成长的重要性。为了培养孩子的阅读习惯，她努力为孩子营造一个充满书香的家庭环境。家里专门开辟了一个小小的读书角，摆满了适合孩子阅读的各类书籍。她坚持每天和孩子一起阅读，从绘本故事到科普读物，从童话故事到历史名著，阅读的种类丰富多样。她还经常和孩子交流读书心得，引导孩子思考书中的道理，让孩子在阅