诺曼底”号遇难记.pdfVIP

20.《“诺曼底”号记》教案

教学目标

知识与技能：

1.学习并掌握本课的生字新词。

2.理解课文内容，了解来临时哈尔威船长是怎么做的，从而

体会哈尔威船长临危不惧，镇定自若，有方，舍己为人的高贵品

质。

3.正确、流利，有感情地朗读课文，分角色朗读课文。

过程与方法：

以读为主，抓住文中关键句段进行感情朗读，分角色朗读，通过

读理解课文内容，体会人物的高大形象。可以适当地创设情境，

激发学生大胆地想象，再现当时的情景，加深学生的理解和感悟。

、态度与价值观：

1.激发学生对哈尔威船长的敬佩和赞叹之情。

2.学生学习哈尔威船长的临危不惧、镇定自若、有方、

舍己为人的崇高品质。

教学重点、难点

1.了解危急时刻，哈尔威船长所采取的措施，想象令自己印象深

刻的场景，能够简单地描述出来。

2.通过人物的语言以及行为、体会人物的高尚品质。

教学准备

学生预习课文，查找相关资料，如：《泰坦尼》歌。

20.sonnofTheDisasterofthe

Normandy

教学目标

Knowledgeand

Skills:

1.Learnandmasterthenewwordsinthis

son.

2.UnderstandthecontentofthetextandunderstandwhatCaptainHalwaydid

whendangercame,soastounderstandCaptainHalway’snoblequalitiesofbeing

s,calm,commandingandsacrificialforothers.

3.Readthetextaloudcorrectly,fluentlyandemotionally,andreadthetext

aloudbyrole.

Processand

methods:

Focusonreading,graspthekeyparagraphsinthetextforemotionalreading,and

readaloudbyrole.Throughreading,youcanunderstandthecontentofthetextand

understandthetallimageofthecharacters.Teacherscancreatesituationsappropriately

toinspirestudentstoimagineboldly,reproducethesceneatthattime,anddeepen

studentsunderstandingandperception.

Emotions,attitudesand

values:

1.InspirestudentsadmirationandadmirationforCaptain

Halway.

2.GuidestudentstolearnCaptainHalway’snoblequalitiesofsness,

calmness,command,andself-sacrificeinthefaceofdanger.

Teachingfocusand

di