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12.2.5斜边直角边教案- 华东师大版（2024）八上.docx

12.2.5斜边直角边教案- 华东师大版（2024）八上.docx

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    12.2.5斜边直角边

    学习目标：

    1.经历探索直角三角形全等条件的过程，体会利用操作、归纳获得数学结论的过程；

    2.掌握直角三角形全等的条件，并能运用其解决一些实际问题（重点）；

    3.熟练运用直角三角形全等的条件解决一些实际问题（难点）.

    自主学习

    一、知识链接

    1.我们已经学过的判定三角形全等的方法有___________________.（用简写法）

    2.如图，点C,F在BE上，AB⊥BE于B，DE⊥BE于E.

    （1）若∠A=∠D，AB=DE，则△ABC与△DEF

    （填“全等”或“不全等”），根据是（用简写法）；

    若∠A=∠D

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