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2026研究生考试：英语重点基础知识点总结

本文档是重点大学“研途有我”攻坚小组，通过对全国各省市历年考研真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战研考，事半功倍，顺利上岸。

考研英语的基础就像盖楼的地基，词汇和语法是绕不开的“硬骨头”，得啃得透透的才行。先说说词汇，这玩意儿看着简单，其实门道不少。你可能背过不少单词，但考试里总有些“老朋友”突然换了个脸——比如“course”，咱们平时说“上课”是“course”，但真题里可能考“航向”（theship’scourse），或者“一道菜”（themaincourse），这种“熟词僻义”得记在小本本上，每次看到都多留意一眼，不然很容易掉坑里。

还有高频词，不是说所有单词都要背到会写会拼，重点是那些反复出现的“常客”。比如动词里的“take”“make”“give”，名词里的“role”“effect”“problem”，这些词在阅读、翻译、写作里都爱露面，你得知道它们在不同语境里的意思。比如“take”，除了“拿”，还有“花费时间”（ittakessb.sometimetodosth.）、“采取措施”（takemeasures）、“呈现”（takeshape）这些用法，真题里经常考，得结合句子意思去理解，不能只记一个中文意思就完事。

词根词缀也能帮大忙，比如“bene-”这个前缀，意思是“好”，所以“benefit”（受益）、“bene?cial”（有益的）、“benevolent”（善良的）这些词，看到就能大概猜个八九不离十，省得一个个查词典浪费时间。背单词的时候别死记硬背，结合例句记，比如“abandon”，例句“heabandonedhisplan”（他放弃了计划），这样比单纯背“放弃”这个意思更牢。

语法呢，是帮你“拆句子”的工具。考研英语里好多长难句，看着像天书，其实就是把简单句用各种连接词串起来了。核心语法点不多，时态、语态、从句、非谓语，这几个得搞清楚。

时态方面，现在完成时（have/hasdone）特别爱考，它的重点是“过去发生，对现在有影响”。比如“since”“for”“inrecentyears”这些词一出现，基本就是现在完成时，像“Greatprogresshasbeenmadeinscienceandtechnologysincethereformandopening-up.”（改革开放以来，科技取得了巨大进步），你得能从句子里判断出这个时间关系。

语态的话，被动语态在考研里很常见，尤其是科技类、社会现象类文章，比如“manynewproductsaredevelopedbycompanies”（很多新产品由公司研发），看到被动别慌，先找动作的执行者（by后面的词），再看动作的承受者（主语），理解起来就顺了。

从句是长难句的“重灾区”，定语从句、状语从句、名词性从句，尤其是定语从句，得搞清楚先行词是什么，关系词（which/that/who/where等）在从句里做什么成分。比如“thebookwhichIboughtyesterdayisveryinteresting”，先行词是“book”，关系词“which”在从句里做宾语；再比如“theplacewherewemetisverybeautiful”，先行词是“place”，关系词“where”在从句里做地点状语。这俩不一样，如果把“where”换成“which”，就成了“theplacewhichwemet”，少了介词“at”，意思就不对了。

非谓语动词（todo/doing/done）也得掌握好，这是理解句子结构的关键。比如“seesb.doingsth.”是“看到某人正在做某事”，“seesb.dosth.”是“看到某人做了某事”（全过程）；“thegirlstandingatthedoor”（站在门口的女孩），“standing”是主动进行；“thebookwrittenbyLuXun”（鲁迅写的书），“written”是被动完成。这些小细节在阅读里遇到，能帮你快速抓住句子主干。

阅读是考研英语的“大头”，但别被它吓着，基础打牢了，做题就有方向。做阅读的时候，先得“看懂文章讲啥”，再“明白题目问啥”。

文章结构其实挺有规律的，常见的有“总分总”（开头点主旨，中间分点论证，结尾总结）、“对比型”（先讲一个观点，再讲相反观点，最后给出作者态度）、“因果型”（先讲现象，再分析原因，最后说结果）。比如看到第一段出现“Now,thereisaheateddebateabou